Монологи типажей. Девочки 9—12 лет. Серия «Актерские грезы»

Автор

Страниц

Год

—

Если вы являетесь родителем юной актрисы или её педагогом по театральному мастерству, данная книга станет незаменимым помощником в ваших стремлениях. В этом пособии вы найдете коллекцию из 30 монологов, тщательно разработанных для разных детских характеров. Они предназначены для девочек в возрасте от 9 до 12 лет и включают в себя не только текст, но и анализ, а также упражнения для проработки эмоциональных состояний.

Монологи выполнены в простом и доступном «сценарном» стиле, что позволяет легко представить типичные персонажи современных российских сериалов. Такие тексты идеально подходят как для начинающих актрис, так и для тех, кто уже имеет некоторый опыт. Они созданы с целью улучшения актерских навыков и не имеют амбициозных художественных намерений — это скорее своего рода тренажер для развития таланта.

Кроме того, работа с этими монологами будет способствовать формированию уверенности у юных актрис, улучшению их навыков импровизации и возможности более глубокого понимания сценического образа. Использование этой методички поможет на практике реализовать теоретические знания, которые они могут получать на занятиях по актерскому мастерству. Это отличный инструмент для репетиций, а также для подготовки к разным творческим проектам и кастингам.

Читать бесплатно онлайн Монологи типажей. Девочки 9—12 лет. Серия «Актерские грезы» - Руслан Паушу

ISBN 978-5-0064-7686-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Эта методичка для родителей

Если ты юный артист, то отдай эту книгу родителям или своему преподавателю по актерскому мастерству. Самостоятельно тебе будет сложно разобраться, да и процесс обучения должен контролироваться наставником.

И вообще, книга с грифом «18+».

Если вы родитель юной артистки или её наставник по актерскому мастерству, то эта книга для вас.

ЧТО ЭТО ЗА МЕТОДИЧКА?

В ней собраны 30 коротких, на минуту-полторы монологов-упражнений разномастных типажей детских персонажей от 9 до 12 лет.

Каждое упражнение содержит краткое описание персонажа, текст монолога, режиссерский разбор текста и специальное эмоциональное упражение.

Целью этих упражнений является развитие и закрепление актерских навыков у ребенка – активизация и тренировка быстрой памяти, эмоциональное подключение и сопереживание персонажу, наработка техники работы с текстом и разбора сцены монолога.

КАК РАБОТАЮТ УПРАЖЕНИЯ?

Алгоритм простой.

1. Вы самостоятельно читаете состав упражнения – монолог, разбор, эмоциональное упражнения. Важно осмыслить всё написанное, чтобы потом внятно объяснить ребенку, о чем там речь.

2. Вместе читаете описание и текст монолога. Не учите, а читаете. После прочтения нужно, чтобы ребенок объяснил, что он понял про этого персонажа, о чем речь в монологе, какая проблема у персонажа, что он чувствует? Своими словами.

3. Вы своими словами рассказываете разбор монолога ребенку. Разбор сделан по технике, описанной в моей методичке «Ошибки в самопробах». Ссылку по QR-коду можно найти в приложении в конце книги. Самостоятельно юной артистке будет сложно разобраться, поэтому вам придется все объяснить.

4. Прежде чем учить текст монолога, желательно, но не обязательно, сделать эмоциональное упражнение с ребенком, чтобы он мог почувствовать то же, что и его персонаж.

Делать упражнение или нет, вам нужно решать самостоятельно, чтобы не нарушить эмоциональный строй.

Но упражнения построены таким образом, чтобы в них не было сильных потрясений, а лишь те чувства, которые дети ежедневно испытывают, находясь в своей социальной рутине.

Чтобы освоить технику эмоциональной разминки, посмотрите фильм «Метод Паушу», ссылку на который тоже можно найти в приложении.

5. Сразу после эмоционального упражнения, пока свежи эмоции ребенок может читать и заучивать текст монолога. Если вы не делали эмоционального упражнения, то заучивать текст лучше сразу после разбора текста.

Ни в коем случае не заучивайте интонации.

Только текст в живой эмоции.

Либо просто текст, если эмоции нет.

6. На следующий день ребенок может прочитать монолог, а вы записать упражнение на телефон.

7. Можно делать следующее упражнение. Не больше одного монолога в день.

Всё. Это своего рода киноспортзал для юной актрисы, где она тренирует свои актерские навыки.

Удачи вам, кинородители и наставники.

Монологи

Зоя ищет клад вопреки предостережениям

Неугомонная искательница приключений Зоя, 11 лет, отправляется на поиски легендарного клада в лесу, игнорируя предостережения опытного лесника.

Монолог

Дядя лесник, ну пожалуйста, выслушайте меня! Я знаю, вы думаете, что я просто глупая девчонка, которая начиталась сказок. Но это не так! У меня есть карта, настоящая! И я уверена, что клад существует.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: