Все жанры Все авторы
Конёк-Горбунок. Сказки русских писателей для детей - Владимир Фёдорович Одоевский, Пётр Павлович Ершов

Конёк-Горбунок. Сказки русских писателей для детей

Страниц

90

Год

2018

В удивительную книгу включены знаменитые сказки отечественных писателей XIX века. Уникальная сборка включает в себя такие произведения, как волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» от известного Антония Погорельского (1787–1836), захватывающий эпос «Аленький цветочек» от непревзойдённого Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859), прекрасные произведения «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», и волнующая история «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872). Сказочные миры Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869), которые включают в себя «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович», не оставят равнодушными ни одного читателя. Потрясающий «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869), будет вдохновлять миллионы детей. Льва Николаевича Толстого (1828–1910) «Работник Емельян и пустой барабан» и «Праведный судья» несут в себе глубокий смысл и важные моральные уроки. Всеволод Михайлович Гаршин (1855–1888) завершает эту удивительную подборку двумя прекрасными произведениями: «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе».

Каждая из этих сказок пропитана глубоким смыслом и заставляет задуматься. Они учат детей быть честными, целеустремленными и никогда не сдаваться. Эти произведения станут настоящим сокровищем для детей младшего школьного возраста, открытых для новых знаний и мир волшебства и мудрости.

Читать бесплатно онлайн Конёк-Горбунок. Сказки русских писателей для детей - Владимир Фёдорович Одоевский, Пётр Павлович Ершов

Антоний Погорельский

Чёрная курица, или подземные жители

Лет сорок тому назад[1], в С.-Петербурге на Васильевском острову, в Первой линии[2], жил-был содержатель мужского пансиона[3], который ещё и до сих пор, вероятно, у многих остался в свежей памяти, хотя дом, где пансион тот помещался, давно уже уступил место другому, нисколько не похожему на прежний. В то время Петербург наш уже славился в целой Европе своею красотою, хотя и далеко ещё не был таким, каков теперь. Тогда на проспектах Васильевского острова не было весёлых тенистых аллей: деревянные подмостки, часто из гнилых досок сколоченные, заступали место нынешних прекрасных тротуаров. Исаакиевский мост, узкий в то время и неровный, совсем иной представлял вид, нежели как теперь; да и самая площадь Исаакиевская вовсе не такова была. Тогда монумент Петра Великого от Исаакиевской церкви отделён был канавою; Адмиралтейство не было обсажено деревьями; манеж Конногвардейский не украшал площади прекрасным нынешним фасадом – одним словом, Петербург тогдашний не то был, что теперешний. Города перед людьми имеют, между прочим, то преимущество, что они иногда с летами становятся красивее… Впрочем, не о том теперь идёт дело. В другой раз и при другом случае я, может быть, поговорю с вами пространнее о переменах, происшедших в Петербурге в течение моего века, – теперь же обратимся опять к пансиону, который лет сорок тому назад находился на Васильевском острову, в Первой линии.

Дом, которого теперь – как уже вам сказывал – вы не найдёте, был о двух этажах, крытый голландскими черепицами. Крыльцо, по которому в него входили, было деревянное и выдавалось на улицу… Из сеней довольно крутая лестница вела в верхнее жильё, состоявшее из восьми или девяти комнат, в которых с одной стороны жил содержатель пансиона, а с другой были классы. Дортуары, или спальные комнаты детей, находились в нижнем этаже, по правую сторону сеней, а по левую жили две старушки, голландки, из которой каждой было более ста лет и которые собственными глазами видали Петра Великого и даже с ним говаривали…

В числе тридцати или сорока детей, обучавшихся в том пансионе, находился один мальчик, по имени Алёша, которому тогда было не более девяти или десяти лет. Родители его, жившие далеко-далеко от Петербурга, года за два перед тем привезли его в столицу, отдали в пансион и возвратились домой, заплатив учителю условленную плату за несколько лет вперёд. Алёша был мальчик умненький, миленький, учился хорошо, и все его любили и ласкали. Однако, несмотря на то, ему часто скучно бывало в пансионе, а иногда даже и грустно. Особливо[4] сначала он никак не мог приучиться к мысли, что он разлучён с родными своими. Но потом мало-помалу он стал привыкать к своему положению, и бывали даже минуты, когда, играя с товарищами, он думал, что в пансионе гораздо веселее, нежели в родительском доме.

Вообще дни учения для него проходили скоро и приятно; но когда наставала суббота и все товарищи его спешили домой к родным, тогда Алёша горько чувствовал своё одиночество. По воскресеньям и праздникам он весь день оставался один, и тогда единственным утешением его было чтение книг, которые учитель позволял ему брать из небольшой своей библиотеки. Учитель был родом немец, а в то время в немецкой литературе господствовала мода на рыцарские романы и на волшебные повести, – и библиотека, которою пользовался наш Алёша, большею частию состояла из книг сего рода.

Вам может понравиться: