Основы психофизиологии - Евгения Никонова

Основы психофизиологии

Страниц

75

Год

2024

Методическое руководство по психофизиологии является обширным учебным материалом, который охватывает сложные связи между психическими и физиологическими аспектами человеческой жизни. В этом пособии подробно рассматриваются основные концепции психофизиологии, начиная от истоков данной науки и ее исторического развития, до современных методов и подходов, использующихся в исследованиях.

Обсуждаются ключевые компоненты, такие как когнитивные функции, эмоциональные реакции и вариации функциональных состояний, а также важные элементы клинической и дифференциальной психофизиологии. Это пособие станет ценным ресурсом не только для студентов и аспирантов, погружающихся в мир нейронаук, но и для всех, кто желает глубже понять психофизиологическую основу поведения и влияние различных факторов на психическое здоровье.

Кроме того, в пособии рассматриваются практические аспекты применения психофизиологических знаний в области психотерапии, диагностики и реабилитации, что позволяет читателям понять, как научные исследования могут быть реализованы в практических условиях. Это делает пособие незаменимым инструментом для будущих специалистов в области психологии, медицины и смежных дисциплин.

Читать бесплатно онлайн Основы психофизиологии - Евгения Никонова

Введение

Психофизиология – это обширная и активно развивающаяся область нейронауки, изучающая взаимодействие психических и физиологических процессов в организме.

Психофизиология является неотъемлемой частью междисциплинарных исследований, интегрируя знания из различных научных областей для глубокого понимания человеческого поведения и механизмов его регуляции. Данное методическое пособие поможет сформировать целостное представление о психофизиологических процессах и их значении в контексте здоровья и адаптации человека к окружающей среде.

Пособие основано на курсе лекций «Психофизиология», направленном на изучение фундаментальных и прикладных аспектов психофизиологии. Оно охватывает историю дисциплины, основные методы исследования, а также такие ключевые разделы, как когнитивные и эмоциональные процессы, функциональные состояния, дифференциальная и клиническая психофизиология. По методологическим соображениям из учебного пособия исключены разделы, посвященные психофизиологии сознания и мышления.

Материалы предназначены для студентов, аспирантов и всех, кто интересуется психофизиологией и нейронаукой. Пособие предлагает систематическое изложение материала, подкрепленное современными научными данными и методами, что делает его полезным как для образовательных, так и для научно-исследовательских целей.

В пособии содержится подробный список основной и дополнительной литературы, а также возможные вопросы по курсу.

1. История психофизиологии

Древний Египет, около 2600 лет до н. э. В древнем Египте самым важным органом для человека считалось сердце. Мозг же считался не значимым органом – его даже не бальзамировали. Однако в Египте был найден хирургический папирус (папирус Эдвина Смита), в котором описывается двадцать шесть случаев черепно-мозговой травмы, а также различные рекомендации по лечению последствий ранения головы. Это первый сохранившийся известный медицинский трактат.

2000 лет до н. э. Данные археологов показывают, что широкое распространение получила операция по трепанации черепа; такие черепа встречаются в разных регионах. Операция по трепанации была распространённым средством борьбы с эпилепсией, психическими расстройствами и использовалась в магических ритуалах. Данные, полученные в ходе раскопок свидетельствуют о том, что люди, перенесшие операции, часто выживали.

Древняя Греция. Алкмеон из Кротона (V век до н. э.) один из первых, кто проводил анатомические исследования и предположил, что мозг является центром чувств и мышления и описал строение глазного нерва. Гиппократ (460–370 гг. до н. э.), отец медицины, утверждал, что мозг является органом умственной активности, отвечающим за восприятие, мысли и эмоции. Он выдвинул концепцию о четырех темпераментах (холерик, меланхолик, флегматик, сангвиник) связанных с преобладанием в организме той или иной жидкости. Платон (428–348 гг. до н. э.) также считал, что мозг является местом разума, в отличие от сердца, которое, по его мнению, было источником более страстных эмоций.

Римская империя. Гален (129–216 гг. н. э.), римский врач и философ, внес значительный вклад в понимание нервной системы. Он проводил детальные анатомические исследования мозга и нервной системы, основываясь на диссекциях животных. Гален утверждал, что мозг контролирует все произвольные и некоторые непроизвольные движения, различал нервы, отвечающие за чувственные восприятия и движение. Студенты-медики изучали учение Галена до XIX века.