Тренинги от 1990 до 2050 - Андрей Николов

Тренинги от 1990 до 2050

Страниц

35

Год

Книга посвящена развитию тренингов в Украине с 90-х годов до настоящего времени. В ней автор рассказывает о своем опыте работы в формате тренинга и рассматривает перспективы развития этой отрасли в будущем. В предисловии автор объясняет, что тренинги были новым явлением на заре 90-х и до сих пор для многих людей считаются чем-то средним между шарлатанством и панацеей. Он указывает, что его книга не является пособием или учебником, а представляет собой воспоминания и личный взгляд на тренинги. Автор также ставит целью развенчать мифы и представления об обучающих программах и показать их реальные недостатки. Книга будет интересна людям, посещающим тренинги или планирующим посетить их, а также тем, кто разочаровался в таких мероприятиях. В следующих главах автор рассматривает историю тренингов в Украине и их развитие в разные периоды времени (90-е, 2000-е) и делает предположения о будущем тренингов в 2020-х, 2030-х и 2040-х годах.

Читать бесплатно онлайн Тренинги от 1990 до 2050 - Андрей Николов

© Андрей Николов, 2021


ISBN 978-5-0055-3232-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

1. Содержание

Содержание
Предисловие
Почему я решил написать эту книгу?
Как начинались тренинги в Украине?
Как начинались тренинги в 90-е?
Как тренинги развивались в 2000-е?
Что сейчас с тренингами в Украине?
Что нас ждет впереди?
2020-е
2030-е
2040-е
И это еще не все
Об авторе

2. Предисловие

На заре бурных 90-х через рухнувший железный занавес вместе с жевательными резинками, пейджерами, брокерами, биржами и другими атрибутами нового времени к нам пришли тренинги. До сих пор для многих тренинг является чем-то средним между шарлатанством и панацеей, хотя ни тем, ни другим, по сути, не является.

Эта книга – не пособие и не учебник, а воспоминания человека, который так или иначе посвятил себя работе в формате тренинга и добился в этом определённых успехов. Данная книга не предназначена для профессионального сообщества. Мысли, изложенные здесь, скорее будут интересны людям, которые регулярно посещают тренинги или только планируют посетить какое-нибудь мероприятие. Возможно, моей книгой заинтересуются даже те, кто по каким-либо причинам разочаровался в публичных обучающих мероприятиях и больше их не посещает.

Своей целью в написании данной книги я поставил отобразить и донести свой, один из многих, субъективный взгляд на данное общественно-социальное явление. Правдиво показать недостатки и попытаться аргументировано развеять мифы и ложные представления о различных коллективных обучающих программах. Итак, осознавая, что могу многим быть непонятым до конца, начну. В тексте постараюсь использовать меньше сленга и специфических терминов, дабы излишне не усложнять для восприятия не такие уж и сложные процессы.

3. Почему я решил написать эту книгу?

В первый раз я попал на тренинг в 1995 году, мне тогда было 15 лет. Сказать, что я был поражен – ничего не сказать. Огромное количество приличных, интеллигентных, умных людей в забитом под завязку зале делали нечто необычное. Выглядело всё довольно празднично и одновременно интеллектуально, что создавало впечатление чего-то действительно важного и нереального. Воздух в зале был буквально наэлектризован исходящей от всех присутствовавших людей энергетикой. Создалось впечатление какого-то единого порыва, ощущение того, что нас много и мы едины! Едины в своих целях, мечтах и возможностях.

Будучи пятнадцатилетним юнцом, не устояв перед напором охвативших меня эмоций, я влюбился… Влюбился как подмастерье сапожника влюбляется в запах кожи, начинающий актер – в атмосферу закулисья, а моряк – в свежий ветер открытого моря. Мне нравилось здесь буквально всё, любая мелочь – информационные материалы, запах кофе в фойе, необычные таблички, прикреплённые булавками к лацканам пиджачков симпатичных девушек-организаторов. Они называли их name tag. Сейчас они всем известны как бейджи. Меня, молодого человека, не могло не подкупить то, что взрослый бизнесмен в костюме, с которым мы в паре выполняли коммуникационное упражнение, делится со мной на равных своим жизненным опытом, проблемами и переживаниями. Тренинг назывался «Прорыв». Тогда это был прорыв в моём сознании.

Многие тренинговые технологии пришли к нам благодаря международным фондам и общественным организациям. Что и говорить – нехватка квалифицированных специалистов возрастала прямо пропорционально количеству проводимых тренингов. Специализированных вузов, или даже факультетов, тогда у нас просто не было. Благодаря и одновременно вопреки сложившейся ситуации в нашей стране выросло несколько поколений тренеров-самоучек или тренеров-общественников.