
Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе
Монография "Влияние фольклора на развитие литературного чтения в начальной школе: исторический обзор и современная практика" является уникальным исследованием, посвященным малоисследованной проблеме в методической науке. В последние десятилетия фольклор занимает особую роль в практике литературного чтения, активно применяясь в системе внеклассной работы. Большую дискуссию вызывает влияние этого явления на педагогическую практику, что делает данное исследование особенно актуальным.
Автор монографии описывает исторический путь, пройденный методикой преподавания устного народного творчества в начальной школе. Критически анализируя российский опыт, накопленный за все время существования этой системы, автор связывает его с современными тенденциями исследования в педагогической науке и практике. Он подчеркивает важность учета прошлого опыта для современного образовательного процесса, хотя признает, что его работа не претендует на исчерпывающее изложение всех аспектов проблемы.
Целевая аудитория этой монографии включает специалистов по начальному образованию, исследующих вопросы теории и методики преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, а также студентов и аспирантов педагогических факультетов, занимающихся изучением связанных дисциплин. Однако, данное исследование может быть также интересно широкому кругу читателей, занимающихся традиционным устно-поэтическим творчеством, постфольклором, проблемами детского чтения и историей российского образования.
Добавленная информация от себя: Монография также содержит иллюстрации, анализирующие влияние народных сказок и песен на развитие детской фантазии и творческих способностей. Автор также проводит ряд интервью с опытными педагогами, которые делятся своими методиками преподавания фольклора в начальной школе. Это позволяет предоставить читателям практические рекомендации по использованию устного народного творчества в образовательном процессе.
Автор монографии описывает исторический путь, пройденный методикой преподавания устного народного творчества в начальной школе. Критически анализируя российский опыт, накопленный за все время существования этой системы, автор связывает его с современными тенденциями исследования в педагогической науке и практике. Он подчеркивает важность учета прошлого опыта для современного образовательного процесса, хотя признает, что его работа не претендует на исчерпывающее изложение всех аспектов проблемы.
Целевая аудитория этой монографии включает специалистов по начальному образованию, исследующих вопросы теории и методики преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе, а также студентов и аспирантов педагогических факультетов, занимающихся изучением связанных дисциплин. Однако, данное исследование может быть также интересно широкому кругу читателей, занимающихся традиционным устно-поэтическим творчеством, постфольклором, проблемами детского чтения и историей российского образования.
Добавленная информация от себя: Монография также содержит иллюстрации, анализирующие влияние народных сказок и песен на развитие детской фантазии и творческих способностей. Автор также проводит ряд интервью с опытными педагогами, которые делятся своими методиками преподавания фольклора в начальной школе. Это позволяет предоставить читателям практические рекомендации по использованию устного народного творчества в образовательном процессе.
Читать бесплатно онлайн Вопросы истории методики преподавания фольклора в российской начальной школе - Алексей Никитченков
Вам может понравиться:
- Фольклор в системе филологической и методической подготовки педагогов начальной школы - Алексей Никитченков
- Теория и практика преподавания фольклора в начальной школе - Алексей Никитченков
- Актуальные направления противодействия коррупции в Республике Беларусь на современном этапе - Григорий Василевич
- «Помещичья правда». Дворянство Левобережной Украины и крестьянский вопрос в конце XVIII—первой половине XIХ века - Татьяна Литвинова
- Дидактические основы теории методов обучения неродному языку - Леонид Московкин
- Ксенофобия, радикализм и преступления на почве ненависти на пространстве ОБСЕ. 2018–2020 гг. - Коллектив авторов
- Неизвестный фронт Гражданской войны: конфликт между властью большевиков и крестьянской массой в Пермской губернии - Анжела Долгова
- Психология коммуникативного воздействия - Владислав Латынов
- Лучшие гадания от А до Я - Елена Лома
- Большая энциклопедия консервирования - Надежда Семикова
- Звезды немого кино - Марк Кушниров
- Инструменты командной работы. Пять способов сплотить команду, выстроить доверительные отношения и добиться высоких результатов - Александр Остервальдер, Стефано Мастроджакомо