Нечестный штрафной. Книга первая. Часть вторая - Юрий Москаленко

Нечестный штрафной. Книга первая. Часть вторая

Страниц

130

Год

2020

Творчески пересказывая слова "И снова школа", мы воссоздаем картину реальности, где учебные мероприятия превращаются в неотъемлемую часть жизни каждого из нас. Отказаться от обучения или пойти по пути экстерната - неприемлемо, ведь знания - это наше богатство. Все наши планы на будущее постепенно становятся реальностью. Мы перестаем быть просто "приживалками" на шее государства или родственников, нас объединяет непреодолимое желание быть самим собой, принимать собственные решения и нести ответственность за них. Вся наша жизнь - это наше самоопределение. А помимо этого, мы не забываем о спорте, о здоровом образе жизни, который дает нам не только физическую силу, но и укрепляет наше духовное состояние. Однако, следует отметить, что текст не содержит нецензурной брани.

Читать бесплатно онлайн Нечестный штрафной. Книга первая. Часть вторая - Юрий Москаленко

Книга первая

«Нечестный штрафной»


И снова школа. И пропустить нельзя, ни сдать экстерном… знаний ноль. Планы постепенно воплощаются в реальные дела, уже не чувствуешь себя "приживалкой" на шее у государства или горячо любимых и любящих родственников. Всё сам… все решения принимаешь сам за них и несёшь ответ… в первую очередь перед самим собой. Ну и не забываем о спорте…


Часть вторая


Глава первая


Первое сентября. День знаний…

Сижу и охреневаю про себя.

Мозги рвёт от всего происходящего вокруг. Наша «классная», которая совсем не классная, что-то втирает про школьные годы, про мир во всём мире и победе Путина, на очередных выборах до которых ещё почти два года.

Класс у нас большой. Почти тридцать человек, без двух, если посчитать. Девчонок на двоих больше, чем пацанов. Половина на половину, если считать детдомовских и имеющих семьи причём, вот же гадство, девчонок, имеющих семью больше в разы. Детдомовцы в основном пацаны. Но тут, как говорил, из не детдомовских, присутствуют в основном шанхайские ребята, а эти то же не робкого десятка братья. В общем, гремучая смесь, но как-то ведь уживаются.

Я опять на костылях. Пофорсил с палочкой, и будя. Рановато я что-то расчехлился… ноги болят, не стоит искушать судьбу, есть улучшения, не спорю, но я рановато убрал ещё дополнительные две опоры своему телу. Рановато.

А вот Серёга молодец. Быстро идёт на поправку. Он и раньше без палки как-то обходился, а теперь и вовсе носится, причём всё бегом старается передвигаться. Есть упёртость в его характере и нормальная мужская сила, и упрямство. На том и держится. Уже почти не хромает, хотя на стадионе во время пробежки, пока не выдаёт выдающихся результатов. Вечно плетётся во время пробежек вдали от основной группы и что характерно, его Ленка-пенка составляет ему компанию, подбадривая, как может, своего маленького бойфренда.

Ну, а я… не то, что хромаю, еле-еле уроки высиживаю. С непривычки столько сидеть, да ещё на жёстких стульях… тяжело. И больно. Так и хочется прямо на уроке, на полу растянуться и ноги вытянуть. Но я держусь… зубы стискиваю и держусь, терплю боль что есть силы… ведь даже техники богини не помогают, тут привыкнуть надо. Ну, а учёба…

Первое сентября пролетело, как не было… линейка, митинг, запуск шаров…

А для меня… эти оценивающие взгляды со стороны старшеклассников особенно старшеклассниц. А что… толстячок на костылях. «Рембо» из меня никакой, а детдомовские и на придумывать могут всякого, а тут ещё и попытки некоторых недалёких, возвыситься за мой счёт…

Вот только мой прикид многих всё-таки остановил. Наплевав на всё, вышел на линейку в джинсовом костюме. Рубашка тоже джинсовая, ворот на три пуговицы, расстегнут и всем на показ у меня на шее, как знамя, толстущая золотая цепь с огромным, для моего тела, крестом из жёлтого металла. Печатка на пальце… и скучающее выражение накинутая мной на лицо. В глазах вселенская тоска.

В прочем, такое и у меня тогда настроение было.

Опять в школу. Капец… и это не смешно.

Но мои знания, увы, не позволят мне никак рассчитывать сдать экзамены за девятый и одиннадцатые классы. Увы, программы у нас, советских школьников и теперешняя, слишком разные, да и что говорить, у меня и тогда-то знаний было раз два и обчёлся, а теперь спустя столько лет и подавно.