
Личностно-профессиональное развитие учителя: стратегии, ресурсы, риски
В монографии представлено всестороннее исследование, включающее актуальные разработки и форсайт-идеи, направленные на решение важнейшей проблемы современной психологии образования – теоретико-методологическое обоснование и разработку концепции и технологии ресурсной и рискологической детерминации профессионального развития учителя с позиции системного личностно-развивающего подхода. Данный подход обращен к широкому культурному контексту профессиональной жизнедеятельности педагога. Он позволяет изучать профессиональную жизнь учителя целостно в единстве как личностно-профессионального развития, так и профессионального регресса, в единстве как «позитивной» стратегии профессионального развития, характеризующейся процессами созидания, наращивания творческого потенциала, трансформации вызовов времени и рисков в личностные ресурсы, так и «негативной» стратегии адаптивного функционирования, ведущей к расходованию своего креативного потенциала, к неудачам в профессии, невротизации и стагнации. Монография предназначена для широкого круга читателей: научных работников и аспирантов, педагогов и студентов, а также для специалистов, интересующихся проблемами ресурсной психологии и психологии развития.
В данной монографии вы найдете набор актуальных исследований, которые посвящены проблеме профессионального развития учителей в контексте современной психологии образования. Мы осознаем, что профессиональное развитие учителя важно не только для его собственной успеха, но и для достижения образовательных целей и общего процветания общества.
Мы предлагаем уникальный подход, объединяющий теорию и методологию ресурсной и рискологической детерминации в профессиональном развитии учителя. Наша концепция и технология основаны на системном личностно-развивающем подходе, который учитывает культурный контекст профессиональной жизнедеятельности педагога. Мы исследуем как позитивные, так и негативные стратегии профессионального развития, а также их влияние на формирование творческого потенциала и риски в профессии.
Наша монография представляет интерес для широкого круга читателей – научные работники, аспиранты, педагоги, студенты и специалисты, которые интересуются ресурсной психологией и психологией развития. Мы приглашаем вас присоединиться к нашему исследованию и обогатить свои знания в области профессионального развития учителей.
В данной монографии вы найдете набор актуальных исследований, которые посвящены проблеме профессионального развития учителей в контексте современной психологии образования. Мы осознаем, что профессиональное развитие учителя важно не только для его собственной успеха, но и для достижения образовательных целей и общего процветания общества.
Мы предлагаем уникальный подход, объединяющий теорию и методологию ресурсной и рискологической детерминации в профессиональном развитии учителя. Наша концепция и технология основаны на системном личностно-развивающем подходе, который учитывает культурный контекст профессиональной жизнедеятельности педагога. Мы исследуем как позитивные, так и негативные стратегии профессионального развития, а также их влияние на формирование творческого потенциала и риски в профессии.
Наша монография представляет интерес для широкого круга читателей – научные работники, аспиранты, педагоги, студенты и специалисты, которые интересуются ресурсной психологией и психологией развития. Мы приглашаем вас присоединиться к нашему исследованию и обогатить свои знания в области профессионального развития учителей.
Читать бесплатно онлайн Личностно-профессиональное развитие учителя: стратегии, ресурсы, риски - Лариса Митина
Вам может понравиться:
- Психология личностно-профессионального развития субъектов образования - Лариса Митина
- Неизвестный фронт Гражданской войны: конфликт между властью большевиков и крестьянской массой в Пермской губернии - Анжела Долгова
- Психология коммуникативного воздействия - Владислав Латынов
- Психология экономической социализации личности. Основные формы и детерминанты - Татьяна Дробышева
- Коррупционная преступность в избирательном процессе Российской Федерации - Е. Акунченко
- Наследие кельтов. Древняя традиция в Ирландии и Уэльсе - Алвин Рис, Бринли Рис
- Эррология - Тимофей Бондаренко
- Почему Россия? Мой переезд из американского дома в гетто в российскую хрущёвку в Москве - Тим Керби
- Семена. Получение, хранение, подготовка к посадке - Анна Зорина
- Изгони меня, или Дачная готика - Рина Когтева
- Тайна завещанного камня - Юлия Клыкова