Все жанры Все авторы
Реализация права на образование: проблемы теории и практики - Елена Михалукова

Реализация права на образование: проблемы теории и практики

Страниц

70

Год

—

Актуальность данного исследования заключается в том, что качество образования в России имеет прямое влияние не только на социальную политику государства, но и на его экономическое развитие. В современном обществе уровень развития системы образования существенно влияет на все аспекты государственной жизни и общественного развития. Это касается экономики, безопасности, научно-технического прогресса, культуры, экологии и многого другого.

Важно отметить, что образование является ключевым фактором, определяющим будущее страны. Качественное образование обеспечивает высокий уровень компетенции населения и способствует развитию инноваций и новых технологий. Оно также способствует повышению уровня культурного развития и созданию благоприятной экологической среды.

Исследование будет рассматривать не только общую ситуацию в образовании в России, но и проводить анализ различных эффективных моделей образования в других странах. Будут рассмотрены различные аспекты, такие как доступность образования, качество образовательных программ, использование современных технологий в обучении, поддержка талантливых учащихся и многое другое.

Целью данного исследования является выявление проблемных областей в системе образования России и предложение реальных решений для их улучшения. Благодаря этому, будет создана основа для более эффективной образовательной политики, способствующей устойчивому экономическому развитию и процветанию страны.

Читать бесплатно онлайн Реализация права на образование: проблемы теории и практики - Елена Михалукова

© Елена Михалукова, 2022


ISBN 978-5-0056-7565-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Актуальность исследования связана с тем, что в России от состояния образования зависит не только государственная социальная политика, но и экономическое развитие государства. В современном обществе от уровня развития образования и его качества зависят практически все стороны государственной жизни и общественного развития – экономика, безопасность, научно-технический прогресс, культура, экология и т. д.

По данным федерального статистического наблюдения за 2018 год, система образования охватывает около 30 млн. детей и молодежи, включая 7,6 млн. дошкольников всех возрастных категорий, 16,1 млн. школьников, 3 млн. студентов в СПО и 4,1 млн. студентов в системе высшего образования.

В государственных и муниципальных образовательных организациях работает около 4 млн. человек, в том числе порядка 2,5 млн. педагогических работников. В системе общего образования в 41,3 тыс. общеобразовательных организациях регионального и муниципального подчинения обучается более 16,1 млн. детей, численность педагогических работников в них составляет 1,3 млн. человек1.

На современном этапе существенно возросло значение образования как важнейшего естественного блага, от которого зависят все остальные права человека, поскольку образование обеспечивает всестороннее развитие личности, служит предпосылкой получения высокого социального статуса и экономического благополучия. Кроме того, в процессах глобализации идет интеграция образовательных систем различных государств, что также открывает широкие возможности для реализации граждан своих творческих и профессиональных возможностей.

В конечном счете, от реализации права на образование отдельной личности, зависит благосостояние общества и государства. Как отмечает И. А. Степанова «образование является одним из важнейших элементов системы социальной сферы государства, которая обеспечивает процесс получения человеком знаний, умений и навыков. В дальнейшем эти знания умения и навыки, участник образовательной системы, эффективно применяет в своей профессиональной деятельности, тем самым вносит вклад в развитие государства»2. Д. А. Аксенова отмечает, что «право на образование является условием достойного существования личности в семье, обществе и государстве, возможностью активной социализации индивида, требованием признания за человеком его интеллектуальных, творческих, профессиональных потребностей, а также гарантией развитого, стабильного, благополучного общества и государства»3.

Государство признает образование одним из важнейших сфер соей деятельности и уделяет этим вопросам значительное внимание, что находит отражение в стратегических документах, а также создания нормативно-правовой базы в сфере образования. Однако, не смотря на реформирование образовательной сферы, всё ещё остаются проблемы обсуждаемые в научных кругах: это проблемы качества образования, проблемы кризиса традиционной системы образования, проблемы низкой практической направленности образования, проблемы несовершенства законодательства в сфере образования, проблемы доступа образования лиц с ограниченными возможностями, проблемы получение образования в условиях глобализации и многие другие.

Вам может понравиться: