Как вести себя в библиотеке. Вредные советы - Гульнара Лунгу

Как вести себя в библиотеке. Вредные советы

Страниц

5

Год

"Как стать настоящим про в библиотеке - советы для «ребенка наоборот»".

Если вы хотите, чтобы ваш ребенок умел вести себя в библиотеке правильно, то эта книга именно для вас! В ней содержатся полезные советы о том, как найти нужную книгу, как использовать словари и энциклопедии, а также как вести себя в библиотеке этикетно.
Дети, которые знают правила библиотечного поведения, не нуждаются во «вредных советах». Они этикетные читатели, уважают книги и возвращают их в библиотеку вовремя. Но если ваш ребенок похож на «ребенка наоборот», то эта книга поможет вам развить у него навыки правильного поведения в библиотеке. Ведь иногда нужно нарушить нормы, чтобы понять, как следует поступать. Поэтому, не стесняйтесь читать «вредные советы», смейтесь над собой и пробуйте применять их. Уверены, что у вас все получится!

Читать бесплатно онлайн Как вести себя в библиотеке. Вредные советы - Гульнара Лунгу

Дорогой мой читатель!

Я надеюсь, что ты уже знаком с книгой «Вредные советы» замечательного детского писателя Григория Остера. И, наверное, заметил, что его стихи только для вредных детей. Мои советы «Как вести себя в библиотеке» тоже обращены к детям, которые делают всё наоборот. Им советуют брать книгу чистыми руками, а они приходят в библиотеку с булочкой. Им говорят: «Не бегайте в библиотеке», – они устраивают соревнования на скорость.

Если ты тоже «ребёнок наоборот», тогда эта книга для тебя! Ведь дети, которые знают, как вести себя в библиотеке, не нуждаются во «вредных советах». Им нужны советы полезные. Например, где найти нужную книгу или как пользоваться словарями или энциклопедиями. Они вежливые читатели, бережно относятся к книгам и возвращают их в библиотеку в положенный срок.

Поэтому, дорогой мой друг, читай «вредные советы», смейся над собой и пробуй поступать наоборот! У тебя всё получится!


С наилучшими пожеланиями, Гульнара Лунгу и иллюстратор всего этого вреднообразия

Анна Лунгу.

Конец ознакомительного фрагмента.