Все жанры Все авторы
Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 2. Книга 2 - Коллектив авторов

Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 2. Книга 2

Страниц

335

Год

2010

В коллективной научной монографии, отразились материалы и дебаты второй научной конференции «Ноосферное образование в евразийском пространстве», который прошел 5 апреля 2010 года в Смольном институте РАО. В этой монографии представлены различные аспекты ноосферной парадигмы российского образования в XXI веке, основанные на научно-философской системе Ноосферизма.

На смене двух веков - ХХ и XXI - западноевропейские ученые наблюдают развертывание вернадскианской мировоззренческой революции, возникшей из теории о ноосфере В. И. Вернадского и ее развития, которая расцветает в начале XXI века в философии Ноосферизма. Монография предназначена для всех работников образования и для всех размышляющих людей, которые задумываются о будущем человечества и России. Она является вторым томом задуманной монографической серии, которая будет выпускаться каждый год в связи с проведением конференций и сохранением традиций российской школы ноосферного образования.

В монографии содержится новая информация и последние исследования, а также уникальные авторские выводы, сделанные на основе личного профессионального опыта и экспертизы авторов. Все они вносят существенный вклад в развитие ноосферной парадигмы в России и на международной арене. Новые инсайты и предложения, представленные в этой монографии, направлены на поощрение инноваций и создание благоприятной среды для развития ноосферного образования в России.

Читать бесплатно онлайн Ноосферное образование в евразийском пространстве. Том 2. Книга 2 - Коллектив авторов

Под научной редакцией:

Субетто Александра Ивановича,

Заслуженного деятеля науки Российской Федерации, Президента Ноосферной общественной академии наук.

Егоркина Владимира Георгиевича,

Почетного работника высшего профессионального образования Российской Федерации, Председателя Ленинградского областного отделения Ноосферной общественной академии наук


Ноосферная академия наук

Смольный институт Российской академии образования

Костромской государственный университет им. Н. А. Некрасова

Государственная полярная академия

Крестьянский государственный университет им. Кирилла и Мефодия

Вологодский государственный педагогический университет

Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов

Европейская академия естественных наук. Санкт-Петербургское отделение


Рецензенты:

доктор социологических наук, профессор

Григорьев Святослав Иванович (Москва);

доктор наук, профессор

Зеленов Лев Александрович (Нижний Новгород);

доктор философских наук, профессор Егорычев Александр Михайлович (Москва);


© Коллектив авторов

© Субетто А. И., Егоркин В. Г. Введение, редакторы Субетто А. И., Егоркин В. Г.

Часть III

Проблемы формирования ноосферной валеологии и акмеологии

Ноосферное образование и семья в сохранении здоровья поколений

О. А. Рагимова

Современное российское общество переживает глубокую модернизацию, в стратегических целях которой необходим учет последствий эколого-демографического перехода и причин депопуляции, адекватный обеспечению национальной безопасности и переходу к устойчивому развитию. Нельзя не учитывать, что модернизация происходит в условиях нарастания глобальных угроз, рисков, вызовов глобализации сферам жизни народонаселения, в том числе и здоровья.

По данным Института питания РАМН растет число беременных женщин, страдающих анемией[1]и бремя болезней их детей. Снижается и количество женщин репродуктивного возраста (20–29 лет). Если в 2009 году их насчитывалось 8,9 %, то в 2010 демографы насчитывают их всего их 4,8 %.[2]Имеет отклонения в состоянии здоровья каждый третий новорожденный. Выросло количество детей с различными заболеваниями: дефекты речи – в 1,7 раз, нарушения осанки – в 2 раза, болезни системы кровообращения – в 2,57 раз, болезни нервной системы и органов чувств – в 1,42 раза, новообразования – в 1,68 раза.[3]

Только 10 % выпускников школ могут считаться здоровыми, 75 % школьниц имеют хронические заболевания, которые могут сказаться на репродуктивной функции, у 25 % подрастающего поколения отмечаются нарушения формирования скелета, у 12 % – артериальная гипертензия и гинекологические заболевания, у 10 % – эндокринные расстройства.[4]

Растет инвалидность населения. Все больше молодых семей не решаются заводить детей. Поэтому вопросы здоровья нации, связанные с ростом рождаемости, сокращению смертности, а, самое главное, росте здоровья и его качества становятся основными для повышения жизнеспособности отечества. Президент России Д. А. Медведев на заседании Президиума Совета по национальным проектам (25.12.2007) отметил, что «Свободный, образованный и здоровый человек – главное, что определяет сегодня перспективу развития страны».

В эпоху глобализации наиболее полный учет комплекса приоритетных проблем безопасности, целей устойчивого развития России и всего человечества возможен в научной парадигме политической философии Ноосферизма

Вам может понравиться: