Кот Мурр и тайна пропавшего велосипеда

Иллюстрации Дирка Хеннинга

© 2022 Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH, Stuttgart

© ООО «Клевер-Медиа-Групп», 2025

Позвольте представиться: кот Мурр. Раньше я обитал на улице, потому что летом так здорово гулять в садах и парках, а ночью ловить мышей или добывать другую еду. Но вот пришла осень – и дожди вместе с ней. А кошки и дождь несовместимы, это знает каждый. Так что мне срочно нужно было найти новый – сухой – дом.

Однажды я целое утро провёл размышляя, где же мне его найти. Я не мог больше думать ни о чём другом. Чтобы чуть отдохнуть от напряжённых раздумий, я прилёг на крышу гаража недалеко от спортивной площадки. Лучи солнца покинули крышу всего полчаса назад, так что на ней было тепло, тихо и безопасно. Я заснул, но вскоре меня разбудили: кто-то грохотал чем-то металлическим возле велосипедной парковки.

Подкравшись к краю крыши, я увидел мальчика, который орудовал инструментами. Он был высоким, рыжим, одет в синюю куртку и рваные джинсы. Его оранжевые кроссовки были заляпаны грязью. Когда он оглянулся, я обратил внимание, что лицо у него покрыто веснушками, а на лбу небольшой шрам. Я запомнил всё это только потому, что мы, кошки, всегда подмечаем детали: мало ли, вдруг пригодится.

Большинство детей любят кошек, но не все, и последних лучше избегать. Этот мальчик показался мне одним из тех, кто не прочь запустить в кошку камнем, поэтому я продолжил дремать, но держал ухо востро.

Через какое-то время меня снова разбудили – опять мальчик, но уже другой. Он пищал, как мышь, когда с ней заиграешься. «Ну и плакса!» – подумал я.

– У меня украли велосипед! – закричал он.

Как будто кого-то это волновало.

– Велосипед украли! – снова крикнул он, чуть громче.

Пф-ф, разве это поможет его вернуть?

Я подобрался к краю крыши. Мальчик стоял перед пустой велосипедной парковкой. Так уж совпало, что это было то самое место, где другой мальчик недавно возился с инструментами.

– Велосипед исчез! – снова крикнул плакса.

«Он не исчез, просто теперь он принадлежит другому мальчику», – мяукнул я, но он не услышал. Я внимательно на него посмотрел: он напоминал тощую мышь и совсем не вызывал страха. К тому же он был один, хотя другие мальчики уходили со спортплощадки группками. Лицо было зарёванным, и мне стало его жаль, честное слово.

Я понаблюдал за ним ещё немного. Он не был похож на человека, бросающего камни в кошек, как и на двоечника. Наверняка он даже умел читать. Поэтому я спустился на землю, спрыгнув на какие-то коробки, и подошёл к нему поближе. Он продолжал плакать, не обращая на меня внимания.

Я сел рядышком и вынул свой самый острый коготь.

«Тебе помочь?» – нацарапал я на сухой земле и слегка толкнул мальчика.

Он отпрыгнул в сторону, оторопев, и наконец-то перестал скулить. Потом уставился на меня. Я кивнул на свою надпись, и его глаза стали размером с крышку консервной банки корма для кошек. Значит, я был прав – он действительно умеет читать.

– Это ты написал? – спросил он.

Я гордо улыбнулся. Мальчик продолжал переводить взгляд с начертанного мной вопроса на меня – он явно и думать забыл о пропаже.

– Ты умеешь писать? – с сомнением спросил он.

«Нет, просто притворяюсь, что это я написал».

Он был совсем ещё ребёнком, причём мальчиком, поэтому у него в голове завертелась туча вопросов. Он жаждал узнать, откуда я родом и где научился писать. Все ли кошки умеют писать? Смогу ли я сделать за него домашнее задание? Писать меня научила мама? Бывают ли школы для кошек? И так далее.