Все жанры Все авторы
Дары богов - Сергей Дергунов

Дары богов

Страниц

225

Год

2022

Проблема в исторической науке заключается в ее неспособности и неохоте учитывать расхождения между технологиями, доступными в определенном историческом периоде, и изделиями и сооружениями того же периода. Это печальные обстоятельства, которые заслуживают внимания и особого размышления, ибо они столь же невероятные, как и предлагаемый к прочтению фантастический роман. Современная же историческая наука оказывается рядом с ним по степени фантастичности.

Добавочная информация:

Критическое осмысление исторических фактов и артефактов является неотъемлемой частью нашего понимания прошлого и наследия, которое мы передаем будущим поколениям. Однако, существует проблема в том, что историческая наука часто упускает из виду важные детали, необъяснимые отклонения или несоответствия между существовавшими в определенный период технологиями и реализацией их в конкретных предметах и архитектурных сооружениях.

Это означает, что наша традиционная историческая навигация может вести нас по ложным следам и приводить к искажениям нашего представления о прошлом. Чтобы предотвратить такой искаженный образ, необходимо глубже погрузиться в изучение исторических вех, предоставляя пространство для возможностей и альтернативных трактовок.

Однако, благодаря все более развивающимся технологиям и возможностям исследования, современная наука начинает находить новые способы интеграции этих пропусков и несоответствий. Это приводит к эволюции исторической науки, делая ее более открытой и потенциально более точной в осмыслении прошлого. Это затмевает ощущение фантастики, которое проскальзывает между страницами не только романизированного научного произведения, но и наших современных исторических исследований.

Читать бесплатно онлайн Дары богов - Сергей Дергунов

Предисловие


Не могу утверждать, что все, описанное в книге, так и было. Но так могло быть с большей вероятностью, чем в версии официальной истории.

Глава 1

.


Планета Земля. Четыре тысячи лет назад.


– Учитель, ты обещал рассказать, кто такие наши Боги…

– Обещал, Моша, я помню. Вот скажи, если закопать в землю яблоко, вырастет ли из него дерево?

– Не знаю, учитель.

– Может, вырастет, а может, и нет, смотря в какую почву оно попадет. Если почва будет плотная, то плод годами может не выпускать из себя семя. И только когда плод полностью сгниет и семя попадет в почву, начнет расти дерево.

– И как это связано с Богами, учитель?

– Никак. Зато это связано с обучением. Ты хочешь, чтобы я сразу дал тебе плод. А я хочу дать вам семя знаний. Из него в ваших головах прорастет дерево познания. На дереве будут появляться плоды, и тогда, вкусив от них, вы приблизитесь к познанию Истины.

– Понятно, учитель. Сегодня рассказа о Богах не будет.

– Напротив, Моша, сегодня я как раз начну отвечать на твой вопрос. И с каждым уроком мы будем приближаться к ответу.

Учитель начал свой рассказ, а Моша дал волю своей фантазии, и в его воображении возникла далекая планета Злана. Сначала он видел ее издалека, как она вращается вокруг своего солнца, которое называется Сириус, но когда учитель заговорил о втором солнце, картинка в воображении исчезла. Второе солнце Моша представить не мог. Сам собой у него возник вопрос:

– Если там два солнца, учитель, то бывает ли там ночь?

– Правильный вопрос, Моша. Да, ночи там бывают, но только в одном сезоне, который называется, как и у нас, зима. Ночью зимой на Злане очень холодно. Однако зланиане научились добывать энергию из свинца и с легкостью переживают короткий зимний сезон. Теперь, когда я ответил на твой вопрос, Моша, могу ли я продолжить?

– Прости, учитель.

– Тогда я задам вопрос. Как вы думаете, откуда берутся знания?

На такой легкий вопрос ученики начали наперебой выкрикивать:

– Из книг!

– Из папирусов!

– Из глиняных табличек!

Учитель слушал эти выкрики, усмехаясь в бороду и ждал, пока наступит тишина.

– Вы все правы, друзья мои, когда говорите об известных знаниях, – дождавшись тишины, произнес учитель, – но я спросил: откуда берутся новые знания? Такие знания, о которых еще никто не написал, и до которых еще никто не додумался.

Вопрос поставил учеников в тупик. А ведь действительно! До сих пор они все новые для себя знания черпали из книг и из уроков учителя. Неужели вообще бывают знания, о которых в книгах не написано?

– Может, это боги посылают нам знания? – рискнул ответить Моша.

– Ты на правильном пути к истине, Моша, но еще далек от нее. Самый простой источник новых знаний – это опыт. Возьмем, например, камень. Что мы о нем уже знаем?

– Он тверже бронзы, он тяжелей воды, – раздались несмелые ответы.

– Можно его взвесить и узнать вес камня, – предложил Моша.

– Вот! Это и есть опыт. Теперь подумайте и скажите, как можно узнать объем этого камня? Ответ я хочу получить завтра, а пока продолжу. Слышали ли вы что-нибудь про озарение, друзья мои?

– Это когда думаешь, думаешь, и вдруг раз и придумал?

– Именно, Моша! Но откуда взялась эта мысль?

– Откуда, учитель? – посыпался разнобой юношеских голосов.

Довольный вниманием Учитель продолжил:

– Главным источником знаний является божественный свет. Он растворен во вселенной, и однажды появляется кто-то, кому приоткрывается маленькое окошко в это бескрайнее море. Это дар. Таким даром на Злане обладал ученый по имени Плат. Именно он открыл божественный свет, как вечный источник знаний. Плат назвал этот источник «информационным полем». Но были на той далекой планете и другой ученый по имени Арист. Он высмеивал Плата, называли его шарлатаном. Арист считал, что знания о предмете, заключены в самом предмете. Чтобы эти знания оттуда добыть, надо этот предмет подвергнуть опыту. Поначалу, разногласия в способах добычи знаний не сильно влияли на жизнь обитателей Зланы. Оба научных направления приносили свои плоды. Но постепенно разные философии стали формировать разные мировоззрения.

Вам может понравиться: