В помощь старшему воспитателю. Планирование и контроль. Диагностика. Предметно-пространственная среда

Жанр: Педагогика

Автор

Страниц

20

Год

2020

Данное методическое пособие представляет собой ценный и перспективный инструмент для организации педагогического процесса в дошкольных образовательных организациях. Оно разработано с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта для дошкольного образования.

На страницах этого пособия вы найдете разнообразные материалы, которые помогут вам в создании эффективных годовых планов и проведении анализа работы вашего дошкольного учреждения. Кроме того, вы сможете ознакомиться с примерами тематического и календарного планирования образовательного процесса, а также получить варианты проведения тематического контроля.

Важно отметить, что материалы данного пособия могут быть полезны и применимы не только в вашем учреждении, но и в других образовательных организациях. Авторы учли специфику работы различных учебных заведений, поэтому вы сможете адаптировать представленные здесь разработки под свои потребности.

Данное методическое пособие адресовано заведующим дошкольными образовательными учреждениями, заместителям заведующих по учебно-воспитательной работе, методистам и старшим воспитателям. И, чтобы облегчить вам работу, мы предоставляем этот материал в формате PDF A4, который соответствует издательскому макету этой книги.

Не упустите возможность ознакомиться с этим уникальным методическим пособием, которое поможет вам совершенствоваться и достигать новых успехов в области дошкольного образования.

Читать бесплатно онлайн В помощь старшему воспитателю. Планирование и контроль. Диагностика. Предметно-пространственная среда - Татьяна Цквитария

Управление детским садом

Третье издание

На книги этой серии можно подписаться на почте по каталогам:

«Роспечать» – 82687 (с журналом),

36804 (в комплекте),

«Пресса России» – 39757 (в комплекте),

«Почта России» – П8641 (в комплекте).

Введение

К старшим воспитателям, отвечающим за организацию и контроль педагогического процесса, координацию деятельности всех специалистов ДОО, предъявляются особенно высокие требования. Современный старший воспитатель – специалист, эксперт-аналитик, готовый работать в инновационном режиме и умеющий организовать экспериментальную работу в своем детском саду, владеющий новыми информационными технологиями.

Как организатор образовательной работы в ДОО старший воспитатель (методист, заместитель заведующего по УВР) должен уметь:

– исходя из современных требований к образованию, ставить цели и конкретизировать их в виде задач;

– планировать и корректировать работу педагогического коллектива ДОО;

– собирать и анализировать информацию об образовательной деятельности учреждения, делать выводы и строить дальнейшие планы по обеспечению качества образовательного процесса детского сада.

В обязанности старшего воспитателя включены проведение мониторинга, фиксирование хода образовательного процесса и результатов освоения основной образовательной программы дошкольной организации.

Выполнение указанных функций, а также множества других, в современной ДОО требует постоянного самосовершенствования и творческих поисков.

В помощь старшим воспитателям сегодня предлагается большое количество материалов для формирования методического обеспечения образовательного процесса в части организации различных видов деятельности воспитателей с детьми, детского досуга. Однако старшему воспитателю не хватает информации по анализу, планированию, мониторингу качества организации и обеспечения функционирования образовательного процесса с учетом достижения целей и планируемых результатов освоения основной образовательной программы в ДОО.

Цель данного пособия – представить опыт работы автора в должности старшего воспитателя и поделиться собранными по крупицам из различных источников материалами, интерпретированными согласно поставленным целям в соответствии с современными требованиями и основанными на практическом опыте.

Годовое планирование деятельности доо

Учебный план

Пояснительная записка

Учебный план ДОО_____составлен в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон об образовании), федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования», ориентирован на Концепцию дошкольного воспитания, учитывает основные положения инструктивно-методического письма Минобразования России от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения», инструктивного письма Минобразования России от 02.06.1998 № 89/34-16 «О реализации права дошкольных образовательных учреждений на выбор программ и педагогических технологий», Устава ДОО. Данный учебный план (в части определения содержательного компонента образовательного процесса) составлен с учетом перспектив в обновлении содержания, зафиксированных в Концепции и программе развития ДОО.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: