Почему мой ребенок не слушается? Как справиться с трудным поведением и вернуть гармонию в семью

Жанр: Истории из жизни / Детская психология / Семейная психология

Автор

Страниц

70

Год

2025

Для матерей и отцов, которые устали от постоянных стычек с детьми. Каждый родитель хотя бы раз задавался вопросами: «Почему мой ребенок не воспринимает мои слова? Почему в нашем доме сплошные конфликты, упорство и истерики?» Известный детский психолог Чэнь Чжихэн считает, что причина вовсе не в сложном характере детей, а в удушающей любви и завышенных ожиданиях родителей, корни которых уходят в их собственные нерешенные обиды, страхи и травмы из детства.

Эта книга представляет собой дневник десяти лет наблюдений Чэнь Чжихэна за его учениками. На основе трогательных историй он делится методами установления настоящей эмоциональной связи с ребенком — без давления и конфронтации. Читатели найдут здесь практические техники «малых бесед» и «внимательного слушания», которые помогут преобразовать общение с детьми в доверительный диалог и создать домашнюю атмосферу взаимопонимания и поддержки.

Вы откроете для себя:
- готовые сценарии и фразы, которые позволят эффективно реагировать на капризы, агрессию и замкнутость ребенка;
- подходы, которые помогут родителям справляться с собственными сложными эмоциями — гневом, бессилием, разочарованием;
- опасности гиперконтроля и его пагубное воздействие на доверие между родителями и детьми;
- как слова и поведение взрослых могут оставлять более глубокие раны у ребенка, чем травля или низкие оценки в школе;
- способы восстановления доверия и становления надежной опорой для вашего ребенка.

Это издание станет уникальным ресурсом для родителей, стремящихся к гармонии в своих отношениях с детьми, и поможет разобрать сложные вопросы воспитания в современном мире.

Читать бесплатно онлайн Почему мой ребенок не слушается? Как справиться с трудным поведением и вернуть гармонию в семью - Чэнь Чжихэн

受傷的孩子和壞掉的大人 (Wounded children, broken adults)

Chen Chih-Heng (陳志恆)

Published by agreement with Eurasian Press c/o The Grayhawk Agency Ltd. in association with Agentstvo Van Lear LLC

Во внутреннем оформлении использованы иллюстрации: anna_ku, JB Studio Design, Valenty, YASMIN301, linemafia, Elina Madelane / Shutterstock / FOTODOM. Используется по лицензии от Shutterstock / FOTODOM.

* * *

Рецензии на книгу. Если бы эта книга была пособием по школьному консультированию – Юй Хуайцзинь [1]

В своей книге Чжихэн очень четко описывает свое взаимодействие с родителями и детьми, что для меня, работающего учителя, – неотъемлемая часть моей профессиональной практики. Я полностью согласен с его идеями и подходами к поощрению детей искать свой путь в жизни. Очень надеюсь, что эта книга станет отличным руководством для каждого учителя. Применяя знания, содержащиеся в ней, практикующие педагоги могут помогать детям находить в себе силы для движения вперед.

Я познакомился с Чжихэном через его публикации в Facebook. У него есть удивительная способность проникать в душу, взаимодействуя с учениками не просто как учитель, выставляющий оценки, а как настоящий наставник. В его книге я наткнулся на слова, которые потрясли меня до глубины души: «Когда учитель отпускает строгие оценки и искренне стремится понять ученика, сердце ребенка открывается». Разве это не воплощение идеального учителя, о котором я всегда мечтал? С тех пор я начал регулярно читать публикации Чжихэна. Его статьи всегда вдохновляют и помогают ориентироваться в жизни, когда я чувствую себя потерянным. Они направляют меня и напоминают, как выйти на верный путь в трудные моменты.

Чжихэн делает важный акцент на том, что успех в учебе и успех в жизни – это не одно и то же. Эти два понятия нельзя объединять.

Каждый год, после окончания родительского собрания, родители всегда окружают меня с вопросами: «Что делать, если мой ребенок не учится?», «Что делать, если у моего ребенка плохие оценки?».

Вопросы весьма логичны и ясны, ведь с падением успеваемости учеников возрастает обеспокоенность и тревога у их родителей. В книге говорится, что до сих пор многие дети из-за плохих оценок и неуспеваемости по школьным предметам частенько подвергаются дискриминации со стороны учителей и их одноклассников. Например, дети с низкими результатами по учебе обязаны убираться в кабинете, тогда как дети с лучшими оценками могут первыми выбирать места в классе… Ведь как легко смешать воедино достижения детей по учебе с их личными качествами и успехами в жизни.

В школьные годы у меня были хорошие оценки только по китайскому языку, по остальным предметам я всегда плелся в самом хвосте. Это были мрачные и ужасные для меня времена. Я помню, как однажды участвовал в записи радиопередачи, и ведущий спросил меня, какие у меня были мечты в школьные годы. Я озадаченно помедлил, не совсем понимая его вопрос, и даже переспросил. В тот момент я осознал, что тогда моей самой большой проблемой была учеба. Единственное стремление, которое тогда существовало в моем сознании, – это набрать еще хотя бы один или два балла по школьным предметам. Мне даже не приходило в голову мечтать, иметь такое право и возможность. Кто бы мог подумать, что спустя двадцать лет я получу признание как учитель и стану обладателем национальной премии «SUPER Teacher»

Продолжить чтение

Вам может понравиться: