Госпожа чародейка - Ольга Богатикова

Госпожа чародейка

Страниц

195

Год

2024

Как же пробиться из небытия к вершинам успеха, где твой ум и таланты будут по достоинству оценены? Многим кажется, что достаточно закончить университет с золотой медалью, но реальность современного мира гораздо сложнее. Порой даже возможность стать стажером у признанного мастера своего дела не гарантирует успеха. Конечно, шанс перепрыгнуть из обыденности в мир великих свершений всегда есть, но здесь важно учитывать множество факторов.

Представьте себе: вы мечтаете попасть под крыло известного наставника — могущественного чародея, чьи навыки оспаривают сотни других учеников. Выделиться среди обычных кандидатов непросто, особенно если ваш учитель склонен обращать внимание не только на умения, но и на внешность. В этом случае, стоит помнить: быть грамотным и талантливым недостаточно, нужно также уметь обходить острые углы и избегать ненужного внимания.

Друзья, завести полезные знакомства — это не просто модный тренд; это необходимое условие для достижения своей мечты. Справедливо будет отметить, что умение вести диалог и уметь находить общий язык с потенциальными наставниками или работодателями может стать вашим главным козырем.

Кроме того, стоит не забывать о постоянном саморазвитии. Чтение книг, посещение мастер-классов, участие в конкурсах и тренингах — всё это поможет вам не просто остаться на плаву, а вырваться вперед в своем стремлении стать выдающейся личностью в выбранной сфере. Научитесь принимать критику и идти вперед, даже если вам кажется, что все идет не так, как задумано.

Важно помнить: чтобы стать настоящим мастером, нужно не только желание, но и готовность работать над собой и своими слабостями. В результате, элегантно пройдя через все трудности, вы сможете не только достигнуть успеха, но и сделать это с гордостью.

Читать бесплатно онлайн Госпожа чародейка - Ольга Богатикова

Глава 1

Кирия, Кессель


Каблуки моих туфель звонко цокали по полу. Я старалась ступать легче, но этот звук все равно разносился по всему этажу.

Как лошадь на выгуле, честное слово.

Объясните мне, пожалуйста, зачем выстилать скользким кафелем полы в большом коридоре, где каждый день толпятся сотни человек? Этот вопрос интересовал меня еще во времена моего счастливого студенчества. Понятно, что плитка надежнее – линолеум или паркет под ногами студиозусов быстро придут в негодность, но ведь их можно зачаровать, и тогда они прослужат дольше. И не надо будет семенить при спешке, бояться сломать здесь ногу или пропахать этот самый кафель носом. Но нет, руководство и моего родного Синерийского магического университета, и кирийского Колледжа магических искусств, где я ныне имею сомнительную честь работать, думало иначе. Видимо, разбитые коленки студентов не стоят денег, которые пришлось бы потратить на зачаровывание полов.

Но вот кафель кончился, а вместе с ним и широкие окна, и просторный коридор первого этажа. Путь мой теперь лежал по надежному вытертому линолеуму в самый дальний закоулок – аудиторию № 15 «а», расположившуюся аккурат между мужским и женским туалетами. Среди студентов этот кабинет именовался камерой пыток, хотя в нем всего лишь на всего проводились факультативные занятия.

Долгое время аудитории 15 «а» не существовало вообще, а помещение между туалетами было вотчиной завхоза и хранило в себе разный хлам, который использовать смысла не было, а выбросить не доходили руки. Но примерно за год до моего появления в кирийском колледже эта комната получила новую жизнь – всю рухлядь вынесли, сделали легкий косметический ремонт, поставили десяток разномастных парт со стульями, на стену повесили старенькую доску, а на дверь со стороны коридора – табличку с номером.

Причиной появления «камеры пыток» стало распоряжение министерства магобразования о введении в учебную программу нового предмета – психологии общения с клиентами, для которого директор колледжа решил выделить отдельное помещение.

Я решительно открыла дверь и вошла в кабинет. На меня тут же уставились несколько пар глаз. Причем, уставились так хмуро, что я не смогла отказать себе в удовольствии:

– Ну, здравствуйте, детишечки.

Лица «детишечек» стали кислыми.

Да, не педагогично с моей стороны. Так я и педагогом-то стала недавно – мой стремительный взлет по карьерной лестнице от простой лаборантки кафедры зелий и снадобий до преподавателя самостоятельной дисциплины состоялся всего шесть часов назад.

Вообще, студиозусов можно понять. Раньше – лет этак двадцать назад – смысла в преподавании психологии не было вообще. Тогда аудитории в магуниверситетах едва ли заполнялись на половину – настолько мало рождалось в то время магически одаренных детей. По сути дела, это клиенты должны были изучать психологию колдунов, чтобы убедить их выполнить свой заказ. А колдун мог еще подумать, есть у него настроение заниматься той или иной работой или нет, ведь каждый, кто имел хоть маломальские способности к магии, был на вес золота в любом городе любой страны континента. Работодатели буквально дрались за каждого волшебника, особенно если учесть, что срок жизни этого самого волшебника мог быть невелик – расплодившаяся в то время нежить вела в среде магов очень строгий отбор, поэтому выживали только самые сильные и способные.