Все жанры Все авторы
Тесты по биологии. 7 класс - Елена Бенуж

Тесты по биологии. 7 класс

Страниц

55

Год

2007

В данном сборнике вы найдете тестовые задания, которые помогут вам проверить свои знания по курсу «Биология. Признаки живых организмов». Эти задания разработаны специально для работы с учебником В. Б. Захарова, Н. И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс». Учебник этот рекомендован Министерством образования и науки РФ и входит в Федеральный перечень учебников.

Что же вы найдете в этом пособии? Во-первых, здесь представлены различные типы тестов, которые вы сможете использовать для тематической и итоговой проверки вашего уровня знаний. Это позволит вам разнообразить форму проведения опросов и сделать их более интересными.

А еще, в конце пособия приведены ответы на все задания. Это даст вам возможность самостоятельно проверить свои знания и узнать, насколько вы правильно ответили на каждый вопрос.

Вам будет очень полезно использовать это пособие, если вы учитель или репетитор, так как оно поможет вам разнообразить вашу работу и сделать занятия более интерактивными. А если вы школьник, то вы сможете использовать это пособие для самоконтроля и подготовки к урокам, зачетам, контрольным и проверочным работам.

Не упустите возможность повысить свой уровень знаний в биологии с помощью этого уникального сборника заданий!

Читать бесплатно онлайн Тесты по биологии. 7 класс - Елена Бенуж

ОТ АВТОРА

Тестирование – один из вариантов оперативного контроля, позволяющего провести диагностику усвоения ведущих понятий.

Данное пособие является дополнением к учебнику В. Б. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс» и предназначено для текущего и тематического контроля.

Вопросы сгруппированы по темам, в соответствии с программой по биологии для средних общеобразовательных учебных заведений по курсу «Биология. Признаки живых организмов». Особое внимание уделено проверке усвоения основных биологических терминов, понятий, понимания существующих взаимосвязей между биологическими явлениями и процессами, а также между различными организмами и их отношениями с окружающей средой.

Основная часть заданий представлена наиболее распространенной формой поэтапного контроля на уроке – тестами, в которых всегда присутствует один или несколько правильных ответов («выберите правильный ответ»).

Также в сборник включены тестовые задания на соотношение объектов («найдите соответствие»), которые содержат только правильные ответы, и их необходимо сгруппировать или расставить в правильной последовательности. Выполнение такого типа тестов наиболее эффективно при контроле знаний по изучаемым темам курса.

Задания, требующие выбора правильного утверждения и дополнения какого-либо определения или понятия («выберите верное утверждение» и «вставьте пропущенное слово»), помогают лучше запомнить новые знания.

Задания по восстановлению пропущенных слов в предложениях и выбору верного утверждения можно использовать в форме биологического диктанта.

В конце пособия дается итоговое тестовое задание по всем изученным темам курса «Многообразие живых организмов».

Работа с тестами предполагает практическое применение знаний и регулярную работу с учебником, что позволяет учащемуся подготовиться к уроку, контрольной работе, экзамену, научит анализировать и систематизировать знания, самостоятельно и объективно их оценивать, использовать дополнительные источники информации.

Пособие адресовано учителям, а также будет полезно школьникам для самоконтроля при подготовке к урокам, зачетам, контрольным и проверочным работам. Ко всем заданиям даны ответы для самопроверки.

МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОГО И НАУКА СИСТЕМАТИКА

ОТ КЛЕТКИ ДО БИОСФЕРЫ. ЧАРЛЗ ДАРВИН. ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВИДОВ. СИСТЕМАТИКА

Вставьте пропущенное слово.

1. Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

Все живые организмы имеют сходство в строении – все они состоят из …

2. Клетки многоклеточного организма, в отличие от одноклеточного, специализированы и не могут существовать …

3. Живое вещество биосферы – это все … …, обитающие на …

4. Биоценоз – это сообщество …, …, …, …, живущих на одной территории, и … между собой.

5. Эволюционное учение создал ученый …

6. Основная единица классификации – …

7. Всего различают пять царств живой природы: …, …, …, …, …

8. Видом называют особи, имеющие сходство по морфологическим, …, … и биохимическим признакам, свободно … и дающие … потомство.


Выберите правильный ответ.

9. Живой организм – это:

А. Группа клеток, выполняющих различные функции

Б. Группа клеток, образующих ткани, выполняющих различные функции

В. Группа клеток, образующих ткани и органы, осуществляющих только одну определенную функцию

Г. Согласованное взаимодействие клеток, тканей и органов, составляющих этот организм

Вам может понравиться: