
Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения
Жанр:
Педагогика
Уникальное учебное пособие о проблемах детства в современном мире
Это увлекательное учебное пособие посвящено актуальным проблемам детства в новой реальности изменений мира, модели детства и взаимодействия детей и взрослых. Авторы этого пособия обращаются к материалам обсуждений за круглым столом "Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции", которые проходили в УлГПУ им. И. Н. Ульянова в 2015 году.
В учебном пособии выдвигаются ключевые идеи для начальной, основной и старшей школы, освещается возрастающая субъектность учащихся в условиях современного мира и инклюзивной образовательной среды. Пособие решает задачу вовлечения обучающихся, будущих педагогов, в образовательный процесс, основанный на опытно-экспериментальной работе и метапредметном обучении.
Учебное пособие также демонстрирует, что работа учителя заключается в создании пространства между личностями, где важным аспектом является идея самокоррекции как компетентности. Представление реального опыта учителя начальной школы помогает проложить практический путь к реализации идей метапредметного обучения и инклюзивного образования.
Это увлекательное учебное пособие посвящено актуальным проблемам детства в новой реальности изменений мира, модели детства и взаимодействия детей и взрослых. Авторы этого пособия обращаются к материалам обсуждений за круглым столом "Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции", которые проходили в УлГПУ им. И. Н. Ульянова в 2015 году.
В учебном пособии выдвигаются ключевые идеи для начальной, основной и старшей школы, освещается возрастающая субъектность учащихся в условиях современного мира и инклюзивной образовательной среды. Пособие решает задачу вовлечения обучающихся, будущих педагогов, в образовательный процесс, основанный на опытно-экспериментальной работе и метапредметном обучении.
Учебное пособие также демонстрирует, что работа учителя заключается в создании пространства между личностями, где важным аспектом является идея самокоррекции как компетентности. Представление реального опыта учителя начальной школы помогает проложить практический путь к реализации идей метапредметного обучения и инклюзивного образования.
Читать бесплатно онлайн Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения - Мария Николаевна Ахметова, Елена Юрьевна Хан
Вам может понравиться:
- Старший дошкольник в развивающей образовательной среде. Новая стратегия – новые технологические решения - Мария Николаевна Ахметова, Галина Юрьевна Максютова
- Общая педагогика - Н. Геращенко
- Формирование и коррекция речевого развития учащихся начальных классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений на уроках развития речи. Пособие для педагога-дефектолога - Анатолий Зикеев
- Родительская педагогика (сборник) - Василий Сухомлинский
- Монтессори с самого начала. От 0 до 3 лет - Линн Лиллард Джессен, Пола Полк Лиллард
- Индивидуальная образовательная программа в условиях инклюзии. Методические рекомендации - С. Ю. Танцюра, Софья Игоревна Кононова
- Нетрадиционное рисование с дошкольниками. 20 познавательно-игровых занятий - Ирина Шаляпина
- Виноградники большой долины - Уильям Сароян
- Аспирин – член Национальной администрации возрождения - Уильям Сароян
- Мертвая земля - Хмель
- Джекпот наизнанку - Марина Медведева