Монография "Развитие исследовательских компетенций учителя в условиях общеобразовательной организации" представляет собой уникальный исследовательский труд, посвященный теоретическим аспектам и реализации исследовательской деятельности учителя. В работе подробно анализируется содержание понятий "исследовательская деятельность учителя", "исследовательские компетенции учителя" и "инновационная среда общеобразовательной организации". Авторы монографии исследуют различные теоретические подходы и принципы моделирования процесса развития исследовательских компетенций, а также определяют функции исследовательской деятельности и их классификацию по сферам профессиональной деятельности учителя.
Особое внимание уделено разработке и апробации процессуально-содержательной модели развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации. Исследователи прослеживают структурные компоненты, признаки и основные характеристики такой среды в качестве ресурса развития и...
Особое внимание уделено разработке и апробации процессуально-содержательной модели развития исследовательских компетенций в инновационной среде общеобразовательной организации. Исследователи прослеживают структурные компоненты, признаки и основные характеристики такой среды в качестве ресурса развития и...
110 страниц