В монографии "Научные школы и направления в методике преподавания литературы: история и современность" проведен обширный анализ современных проблем научной школы и научного направления. В работе выявлены специфические черты и признаки научно-методической школы, методической системы, а также причины возникновения и изменений в российской методике преподавания литературы с XVIII по начало XXI века. Автор использовал историко-библиографический подход для исследования степени влияния научных школ и направлений на развитие методической науки и преподавание литературы в новых социокультурных условиях. Книга рекомендована для исследователей и преподавателей в области методики преподавания литературы, а также студентам-филологам и учителям-словесникам, заинтересованным в данной проблематике.
15 страниц