Сергей Капустин читать книги онлайн бесплатно

В предложенной книге проведен анализ работ Э. Фромма, в результате которого было выявлено описание экзистенциального критерия нормальности и аномальности личности. Отмечается высокая степень теоретической обоснованности данного критерия, так как в некоторых классических теориях личности, таких как теории З. Фрейда, А. Адлера, К. Юнга, К. Роджерса и В. Франкла, он неявно присутствует.

Проведение исследования на основе экзистенциального критерия в области психологической консультации позволило получить результаты, свидетельствующие о том, что аномальность личности является одним из основных факторов, влияющих на возникновение различных проблем у клиентов, включая детско-родительские, супружеские и личные проблемы, а также семейные проблемы. Данное исследование было проведено как с клиентами, обратившимися в психологическую консультацию, так и с семьями, которые никогда не обращались за помощью психолога.

Книга предназначена для психологов-исследователей, интересующихся вопросами нормал...

Этот уникальный и научно-популярный труд принадлежит выдающемуся доценту Факультета психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, который с большим опытом успешно помогал людям в решении их проблем – будь то взаимоотношения с детьми, супругами или личные сложности. Его интересы в области психологии включают изучение нормальной и аномальной личности. Основываясь на исследованиях известного психолога и философа Э. Фромма, автор предлагает так называемый экзистенциальный критерий, который является научно обоснованным способом определения нормальности и аномалии личности. Автор использует этот критерий для анализа нескольких десятков примеров клиентов – людей, сталкивающихся с проблемами взаимоотношений с детьми, супругами и самих себя. Книга представляет собой инструкцию, показывающую, как правильно исключать проблемы в воспитании и как наилучшим образом пройти через них. Она предназначена родителям и всем, кто интересуется психологией воспитания нормальной личности. А еще, вы можете удобно ознак...