Это уникальное исследование, впервые опубликованное в 1994 году, стало первой попыткой в современной отечественной психологии создать полноценный учебник по детской психологии. В нем объединены передовые научные достижения как зарубежных (З. Фрейд, А. Фрейд, Ж. Пиаже, Э. Эриксон и др.), так и отечественных (Л. С. Выготский, А. Н. Леонтьев, П. Я. Гальперин, Д. Б. Эльконин и др.) психологов. Учебник представляет собой анализ ведущих мировых и российских теорий психического развития, а также содержит обширный фактический материал и описание актуальных проблем, которыми занимаются исследователи в области возрастной психологии.
За прошедшие годы как в жизни, так и в науке произошли значительные перемены. Чтобы сохранить научно-педагогическую актуальность этого известного учебника, в первозданном тексте были внесены существенные изменения и дополнения, отражающие современные тенденции и открытия в детской психологии. Это обновленное издание предназначено для студентов психологических и п...
За прошедшие годы как в жизни, так и в науке произошли значительные перемены. Чтобы сохранить научно-педагогическую актуальность этого известного учебника, в первозданном тексте были внесены существенные изменения и дополнения, отражающие современные тенденции и открытия в детской психологии. Это обновленное издание предназначено для студентов психологических и п...
325 страниц