Людмила Матвеева – автор популярных среди школьников повестей «Мы в пятом классе», «Ступеньки, нагретые солнцем», «Конкурс красоты в 6 “А”». Уникальность ее нового произведения «Самый умный в 6 “Б”» заключается в том, что оно продолжает рассказывать о захватывающих приключениях молодых героев на Лунном бульваре и внутри стен школы. Но на этот раз, помимо захватывающего сюжета, в повести также раскрывается тема превращений, новых встреч, а главное – дружбы и любви. Люди, в которых вы смогли полюбиться в предыдущих книгах, подарят вам знакомство с новыми персонажами, которые запомнятся надолго. Все эти события, запечатленные на страницах «Самый умный в 6 “Б”», превратят чтение в настоящее путешествие в мир детской фантазии. Вас ожидает волшебное, но в то же время реалистичное, окружение и незабываемые эмоции. Не упустите возможность познакомиться с новыми и захватывающими приключениями героев и вместе с ними пройти сквозь все испытания и радости подросткового возраста.
О, да! Нам, шестиклассникам из класса 6 «Б», просто необходимо признаться в нашей неразрывной связи с компьютером. Это как наркотик для нас - мы без ума от него! Мы забываем о времени, когда находимся в виртуальном мире, играем в захватывающие игры, общаемся с нашими друзьями, особенно на популярной платформе Живого Журнала. И самое интересное - мы можем делать все это под своим настоящим именем или под ником, который мы создали сами.
Среди нас есть одна особенная девочка, которая всегда оставляет нас в полном восторге - ее имя точно подходит для ее загадочности и привлекательности. Ее зовут Точка Ру, и она просто очаровывает нас своими тайнами и секретами. Мы, ребята из 6 «Б», просто потеряли голову от ее загадочности!
Но наша связь с компьютером - это не только развлечение, это и уникальная возможность развивать свои способности и интересы. Мы учимся программированию, созданию веб-сайтов и даже рисованию на графических планшетах. Мир технологий раскрывает перед нами свои невероятны...
Мы активно занимаемся образованием в начальной ступени нашей школьной программы - мы уже седьмиклассники! И после уроков, чтобы расслабиться и поделиться своими впечатлениями, мы собираемся в красивом и уютном парке, который находится рядом с нашей школой. Там мы весело проводим время: рассказываем друг другу анекдоты, обсуждаем свежие музыкальные треки, делимся интересными статьями из журналов и информацией о последних новостях. Вообще, это место очень популярно среди школьников - мы создали свою небольшую и дружную компанию и часто собираемся вместе, чтобы просто повеселиться. Конечно, мы понимаем, что наши родители может не всегда одобряют нашу молодежную жаргонную речь, необычную одежду и нашу индивидуальность, но иногда это приводит к небольшим трениям между нами и нашими родителями. В любом случае, я уверен, что ты, если ты тоже находишься в шестом классе, поймешь меня и сможешь сопереживать этим маленьким семейным разногласиям.
![Экономико-математические методы и модели в управлении инновациями]( "Экономико-математические методы и модели в управлении инновациями")
В данном учебном пособии представлены теоретико-методологические основы и прикладные аспекты развития теории и практики моделирования инновационных процессов и систем управления инновациями. В первом модуле рассмотрена суть и базовые категории инновационного процесса на макро-, мезо- и микроуровнях с учетом современных требований управления инновациями. Также приведены примеры моделей, которые могут быть использованы для анализа и симуляции инновационных процессов.
Во втором модуле подробно исследуется история развития моделей инновационных процессов и их современное состояние с учетом изменяющихся условий управления инновациями. Особое внимание уделяется эволюционному аспекту моделей, их адаптации к новым требованиям и изменениям в инновационных процессах. Происходит анализ различных поколений моделей с акцентом на их применимости и эффективности.
Третий модуль посвящен анализу моделей управления инновациями на различных уровнях иерархии. Особое внимание уделяется моделям диффузии и...
