Данная монография освещает сущность и особенности методологической подготовки музыкантов-педагогов, а также подробно описывает педагогическое обеспечение данного процесса. Особое внимание уделяется становлению и развитию научной школы «Методология педагогики музыкального образования». В работе также рассказывается о совершенствовании методологической подготовки музыкантов-педагогов в системе высшего музыкально-педагогического образования, а также о формировании целого ряда научных направлений в педагогике музыкального образования, каждое из которых с яркостью намечает новые пути в решении рассматриваемых проблем.
Данный труд рекомендуется для ознакомления студентам музыкально-педагогических факультетов, а также для всех, кто интересуется исследованиями в области методологии музыкального образования. Новаторский подход, представленный в монографии, позволяет взглянуть на данную тему с новой стороны и обогатить свое представление о методологической подготовке музыкантов-педагогов.
Данный труд рекомендуется для ознакомления студентам музыкально-педагогических факультетов, а также для всех, кто интересуется исследованиями в области методологии музыкального образования. Новаторский подход, представленный в монографии, позволяет взглянуть на данную тему с новой стороны и обогатить свое представление о методологической подготовке музыкантов-педагогов.
75 страниц