Записки коррекционного педагога - Антонина Зайкова

Записки коррекционного педагога

Страниц

10

Год

2019

Особые дети зачастую сталкиваются с отталкиванием и непониманием со стороны окружающих. Но Антонина Зайкова, коррекционный педагог с многолетним опытом работы с такими детьми, предлагает совершенно новое видение. Ее книга разрушает все стереотипы, заменяя их эмпатией и активным вовлечением в общение. Ведь жалеть больного ребенка — значит ограничивать его возможности. Вместо этого мы должны развивать, обучать и адаптировать его к обществу. Даже если кажется, что ребенок никогда не заговорит или не научится держать карандаш, любовь и забота могут сотворить настоящие чудеса и внушить надежду.

"Записки коррекционного педагога" — это серия эссе, повествующая о повседневной жизни коррекционной школы и об особенных достижениях детей. В этих историях затрагиваются темы отважных и терпеливых учителей-дефектологов, для которых помощь людям является главным жизненным принципом, а также самоотверженных родителей, которые неустанно борются за права своих детей. Каждая история в книге вдохновляет и даёт урок искреннего принятия других такими, какие они есть.

"Записки коррекционного педагога" доступны для чтения и скачивания в форматах epub, fd и pdf, и предназначены для широкого круга читателей. Эта книга рассчитана не только на родителей, занимающихся воспитанием особенных детей и работающих с ними, но и на всех, кто никогда не сталкивался с такими детьми и хочет узнать больше о них и их особенностях. Важно научиться слышать и видеть другого человека таким, каким он является, и это умение является редким и необходимым в современном мире. Автор искренне благодарит издательство за проявленный интерес к этой неудобной, но важной теме. Надеемся, что каждая история в этой книге будет интересна и познавательна для каждого читателя.

Читать бесплатно онлайн Записки коррекционного педагога - Антонина Зайкова

Моей семье, моим ученикам, самым удивительным детям на свете, их самоотверженным родителям… Моим коллегам – учителям-дефектологам, в частности – моему учителю Алексею Ивановичу Бороздину… Моему трогательному и мудрому другу – Татьяне Анатольевне Никитиной, без чуткого участия которой эти рассказы не состоялись бы, ПОСВЯЩАЕТСЯ…

Знаменитый классик сказал: «Всем хорошим во мне я обязан книгам» Я бы перефразировала: «Всем хорошим во мне я обязана родителям, книгам и друзьям» Родителям – за хорошие гены, достойное воспитание и безусловную любовь, книгам – за нужное направление, с которого так легко сбиться в перипетиях судьбы, друзьям – за Созвучие. Друзей не бывает много. Встретить людей, созвучных тебе по мировосприятию, мироощущению, чувствованию и пониманию жизни не так-то легко. И если такие люди все-таки встречаются, то воспринимается это очень неоднозначно. Это и данность, и подарок судьбы… Неожиданность и закономерность. «Нас всех друг другу посылает Бог…» А он мудрый и добрый. И ничего не делает просто так.

…Когда я только начинала работать с больными детьми, к нам в школу принесли мальчика. Ему было 10 лет, но он не ходил, не сидел, не говорил. Он даже не держал голову. Педагоги передавали его с рук на руки и не знали, что делать. А что сделаешь, когда у ребенка нет половины черепа? Когда дошла очередь до меня, я тоже не знала, что делать. Я взяла его на руки и начала качать…И тихонько петь все известные мне детские песенки…Ребенок смотрел в потолок карими глазами и улыбался: в эти минуты он был моим мальчиком…

…Этот учебный год был очень тяжелым для меня. Я измоталась совершенно. И был он УЧЕБНЫМ не только на работе, но и в жизни.

Всю жизнь человек учится. Вся жизнь – это какие-то отрезки пути. Именно отрезки, с началом и концом, наполненные смыслом и становлением. Случай, цепочка событий, которые, как потом выясняется, совсем неслучайны, а очень даже закономерны, но это понимаешь после, когда твой жизненный отрезок пересекается с чьим-то другим и происходит вспышка, новый отсчет, рождение…

Работа с больными детьми, становление дочери-подростка, болезнь мужа, взращивание и развитие младшей дочки, вечное безденежье… – каждый новый день походил на предыдущий и, казалось, приносил одни проблемы. Но при этом во мне, сколько я себя помню, всегда жила и живет внутренняя уверенность, что все будет хорошо, что все, что ни делается – все к лучшему, и из любой ситуации есть выход. И только сейчас я поняла, что это и есть то самое, что называется – жить с Богом в душе. И когда дочка спрашивает меня о добре и зле и задает вечный вопрос, который лет с пяти задают практически все дети: «А добро всегда побеждает зло?», я отвечаю: «Да. Иначе мира бы уже не было» И она верит, что добрых людей больше, чем злых. И это опять – жить по законам Бога.

…Я жила по этим законам, но очень много брала на себя. Мне казалось, что я все время кому-то должна и обязана. Что я в чем-то виновата. Что меня не любят просто так, а все время за что-то. Поэтому я много отдавала, но очень мало получала взамен. И мне неоткуда было черпать силы для новых энергетических отдач и свершений. И к концу учебного года я подошла совершенно выпитая, опустошенная, мне очень хотелось что-нибудь поменять, но как???