
Развитие личности
Карл Густав Юнг (1875–1961) – выдающийся швейцарский специалист в области психологии, психотерапии и философии, который оказал огромное влияние на развитие психологии XX века. Будучи учеником Зигмунда Фрейда, он стал основателем аналитической психологии и активно способствовал становлению психотерапевтической практики. Кроме того, он был первым президентом Швейцарского общества практической психологии, тем самым укрепив научные основы этой дисциплины в своей стране.
Юнг подчеркивал важность детства в формировании целостной личности и утверждал, что развитие всех человеческих способностей закладывается в ранние годы. Индивидуация, процесс самореализации и осознания собственного "Я", считалась им центральной целью во второй половине жизни. Поэтому Юнг не мог игнорировать вопросы, связанные с детской психологией и воспитанием, и посвятил этим темам значительную часть своей научной деятельности.
В настоящий сборник включены важнейшие лекции под общим названием «Аналитическая психология и воспитание». Одним из ключевых материалов является доклад «Развитие личности», который Юнг представил в венском Культурном союзе, где он обсуждает, как детские травмы могут повлиять на процесс индивидуации. Также в сборник вошли статьи, затрагивающие брак как психологическое взаимодействие, конфликты в детской душе, а также особенности одаренных детей и их проблематику. Это исследование не только обогащает понимание детской психологии, но и представляет собой важный вклад в изучение психоанализа и психотерапии в целом.
Юнг подчеркивал важность детства в формировании целостной личности и утверждал, что развитие всех человеческих способностей закладывается в ранние годы. Индивидуация, процесс самореализации и осознания собственного "Я", считалась им центральной целью во второй половине жизни. Поэтому Юнг не мог игнорировать вопросы, связанные с детской психологией и воспитанием, и посвятил этим темам значительную часть своей научной деятельности.
В настоящий сборник включены важнейшие лекции под общим названием «Аналитическая психология и воспитание». Одним из ключевых материалов является доклад «Развитие личности», который Юнг представил в венском Культурном союзе, где он обсуждает, как детские травмы могут повлиять на процесс индивидуации. Также в сборник вошли статьи, затрагивающие брак как психологическое взаимодействие, конфликты в детской душе, а также особенности одаренных детей и их проблематику. Это исследование не только обогащает понимание детской психологии, но и представляет собой важный вклад в изучение психоанализа и психотерапии в целом.
Читать бесплатно онлайн Развитие личности - Карл Юнг
Вам может понравиться:
- Психология восточной религии - Карл Юнг
- Психология западной религии - Карл Юнг
- Психогенез душевных болезней - Карл Юнг
- О духовных явлениях в искусстве и науке - Карл Юнг
- Человек и его символы - Карл Юнг
- Инстинкт и бессознательное - Карл Юнг
- Символическая жизнь. Том 2. Работы разных лет - Карл Юнг
- Символическая жизнь. Тавистокские лекции - Карл Юнг
- Аналитическая психология - Карл Юнг
- Уйди! - Артём Гилязитдинов
- Тотем и табу. Будущее одной иллюзии - Зигмунд Фрейд
- Введение в психоанализ - Зигмунд Фрейд
- Психология сознания - Орнстейн Роберт
- Очерки по психологии сексуальности (сборник) - Зигмунд Фрейд
- Пустая колыбель - Вера Ард
- Вслед за стрекозой - Андрей Сиротенко
- Приятели из приюта - Юрий Буковский
- Профориентационная работа в образовательном учреждении Психолого-педагогическое сопровождение выбора профессии - Елена Базакина