Карманный психолог: Терапевтические сказки для детей

Сказка про Ёжика и Котёнка

В одном саду жил маленький Ёжик. Он был добрый, но часто гулял один.

Иногда ему становилось скучно, и он думал:

– Как же найти себе друга?

Однажды он увидел Котёнка, который катался по траве и играл с листиком. Ёжику очень захотелось поиграть вместе.

Он подошёл и тихо сказал: – Привет… Можно с тобой?

Котёнок обрадовался: – Конечно! Давай строить замок из листьев!

Так они стали играть вместе и очень быстро подружились. Но однажды во время игры Ёжик случайно задел иголками Котенка.

Ему стало больно, и он обиделся: – Ты колючий! Не хочу с тобой играть! – крикнул Котёнок.

Ёжик тоже рассердился: – Ну и ладно! У меня и без тебя игрушки есть!

Они разошлись по разным сторонам. Сначала каждый думал: «Я был прав». Но потом обоим стало грустно и одиноко.

Ёжик вспомнил, как весело было строить замок вместе.

А Котёнок подумал: «Ёжик ведь не специально меня уколол».

На следующий день они встретились и сказали друг другу: – Прости меня. Я не хотел тебя обидеть.

– И ты прости, я тоже не хотел ругаться.

Они снова начали играть – только теперь осторожнее и с заботой друг о друге.

И с тех пор Ёжик понял: друзей можно находить, если подойти и смело сказать «привет». А Котёнок понял: друзья иногда ссорятся, но настоящий друг умеет мириться.

Мораль сказки: друзей легко находить, если быть открытым и добрым. Ссориться могут даже лучшие друзья, но самое важное – уметь мириться, прощать и беречь дружбу.

Вопросы для обсуждения с ребенком

1. Как ты думаешь, почему Ёжик хотел найти друга?

(Подводит к теме дружбы и потребности в общении.)

2. Что почувствовал Ёжик, когда Котёнок согласился играть с ним?

(Помогает назвать эмоции: радость, волнение.)

3. Почему Котёнок обиделся во время игры?

(Показывает, что ссоры часто случаются случайно.)

4. Как ты думаешь, Ёжик специально уколол Котёнка или это получилось нечаянно?

(Учимся отличать случайность от злого умысла.)

5. Что чувствовали друзья, когда ушли в разные стороны?

(Развивает эмпатию: грусть, одиночество.)

6. Почему им стало легче, когда они извинились друг перед другом?

(Понимание важности примирения.)

7. Как можно мириться, если случайно кого-то обидел?

(Формирует навык действий.)

8. Было ли у тебя такое, что ты с кем-то ссорился, а потом мирился?

(Перенос сказки в личный опыт.)

9. Что можно сделать, чтобы играть осторожнее и бережно?

(Учимся учитывать границы других.)

10. Как ты думаешь, что самое важное в дружбе?

(Помогает сформулировать ценности.)

Сказка о Золотом Ручейке

Жил-был в лесу маленький Золотой Ручеёк.

Его вода была такая чистая и прохладная, что все звери и птицы приходили к нему напиться, отдохнуть и набраться сил.

Ручеёк был добрым и любил помогать.

Если белочка уставала – он поил её водой.

Если ёжик приходил с дороги – ручеёк давал ему силы идти дальше.

Однажды к нему прилетел воробей: – Ручеёк, дай мне, пожалуйста, водички, я устал лететь.

– Конечно, бери, – улыбнулся Ручеёк.

На следующий день пришёл медвежонок: – Ручеёк, можно я искупаюсь? Мне жарко.