Арт-терапия для дошкольников

Автор

Страниц

40

Год

2018

Арт-терапия – это уникальный метод, который помогает расширить спектр взаимодействия с ребенком, способствует созданию гармоничных отношений между родителями и детьми, и предоставляет возможность эффективно справляться с эмоциональными проблемами. Упражнения, предложенные в данном пособии, станут незаменимым помощником для воспитателей и родителей во время игровых занятий с детьми. Книга уделяет особое внимание взаимодействию между воспитателями и родителями при решении эмоциональных проблем у детей, а также обсуждаются различные стили воспитания и психологические причины неправильного поведения детей. Работа также предоставляет теоретические основы применения метода арт-терапии для развития творческой активности и приводит множество практических примеров, которые охватывают не только дошкольный возраст, но и младший школьный период. Книга ясно демонстрирует, насколько важно развитие личности ребенка в дошкольном возрасте и как это влияет на его успехи в школе и дальнейшую жизнь. Это пособие будет полезным для педагогов, воспитателей, родителей, детских психологов, педагогов-психологов, а также руководителей и методистов образовательных учреждений. Все материалы представлены в формате PDF A4 для удобства использования. Книга содержит оригинальный издательский макет.

Читать бесплатно онлайн Арт-терапия для дошкольников - Армине Воронова

На книги этой серии (в комплекте с журналом «Воспитатель ДОУ») можно подписаться на почте по каталогам:

«Роспечать» —80899,

«Пресса России» – 39755,

«Почта России» – 10395.

Библиотека Воспитателя выходит ежемесячно

Об авторе

Воронова Армине Аршаковна – кандидат психологических наук, вице-президент Ассоциации практических психологов и коучей, психолог-консультант; стаж профессиональной деятельности – 30 лет. Автор многочисленных публикаций для педагогов и психологов. Участвует в телевизионных программах Первого образовательного канала по популяризации психологических знаний, проводит вебинары по арт-терапии.

Автор и ведущая серии тренингов и практических семинаров для психологов, педагогов и родителей. В течение 20 лет ведет частную практику по вопросам детско-родительских отношений, личностного и профессионального самоопределения, повышения самооценки, мотивации и стрессоустойчивости, а также гармонизации развития, формирования нового отношения к себе и к окружающим, эффективных способов общения и эмоционального благополучия.

Персональный сайт психолога-консультанта А.А. Вороновой www.varmine.ru

Что такое арт-терапия? Секретный ресурс арт-терапии

.. .Ведь все взрослые сначала были детьми, только мало кто из них об этом помнит.
Антуан де Сент-Экзюпери

Значение арт-терапии и ее виды

Быть воспитателем – это огромная ответственность и прекрасная миссия. Он занимается психологическим и физическим развитием малыша, и именно по этой причине работа воспитателя в детском саду – одна из самых ответственных и важных в современном мире. Вся его работа направлена на формирование основных видов деятельности, способствующих гармоничному развитию личности дошкольника. Для успешной реализации всех задач педагог проявляет подлинное профессиональное мастерство и творческий подход к своему труду

Работа воспитателя в ДОО подразумевает осуществление музыкальной, изобразительной, игровой, трудовой, исследовательской, проектной деятельности с воспитанниками. Расширить профессиональный инструментарий деятельности педагогов, детских психологов, помочь воспитателям и родителям развить таланты детей и воспитанников позволят арт-терапевтические приемы.

В современной практической психологии, педагогике, в системе дошкольного воспитания, в образовании и даже бизнесе арт-терапевтические техники используются достаточно активно. На самом деле мы все применяем приемы арт-терапии в повседневной жизни, просто не всегда знаем, что, например, сочинение какой-нибудь забавной истории, чтобы ребенок успокоился и уснул, является способом сказкотерапии.

Само слово «арт-терапия» состоит из двух слов: «арт» – искусство, и «терапия» – лечение. Как метод лечения его стали применять в 30-е гг. прошлого столетия при работе с детьми, испытавшими стресс в фашистских лагерях и вывезенных в США. Первоначально арт-терапия предлагалась как метод лечения больных с выраженными эмоциональными нарушениями. Однако сейчас рамки терапии искусством намного расширились, и из метода лечения арт-терапия перешла в разряд способов эффективного взаимодействия, поиска взаимопонимания и понимания своего отношения к миру и к самому себе. В этом широком смысле мы и будем рассматривать арт-терапию.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: