Дорога в жизнь - Фрида Вигдорова

Дорога в жизнь

Страниц

240

Год

1955

**УВАЖАЕМЫЕ ЧИТАТЕЛИ!**

В данном выпуске нашей рубрики, посвящённой свежим произведениям для юной аудитории, мы рады представить повесть Ф. А. Вигдоровой под названием «Дорога в жизнь». Фаина Александровна Вигдорова, будучи опытным педагогом, начала свою карьеру учительницей в Магнитогорске после завершения педагогического техникума. Позднее, получив диплом Московского педагогического института имени В. И. Ленина, она продолжила преподавание русского языка и литературы в 610-й московской школе.

С течением времени Вигдорова успешно сочетала свою учительскую деятельность с журналистикой. Она сотрудничала с такими известными изданиями, как «Правда» и «Комсомольская правда», где писала материалы, освещающие жизнь школьников и учителей, как в городах, так и в деревнях.

В 1949 году увидела свет её книга «Мой класс», в которой автор делится личным опытом первых шагов в профессии и рассказывает о своих учениках, стремлении передавать знания и о радости, которую приносит работа учителя. Спустя год вышла «Повесть о Зое и Шуре», написанная в литературном оформлении Вигдоровой, представляющая биографии Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских.

За своей повестью «Дорога в жизнь», опубликованной в 1954 году, Ф. А. Вигдорова продолжает глубоко исследовать тему воспитания подрастающего поколения и труд педагогов. На страницах книги затрагивается важнейшая тематика жизни детей в детском доме. Вигдорова с восхищением описывает, как новаторские идеи А. С. Макаренко, его оригинальные методики и богатый практический опыт оказывают влияние на молодое поколение воспитателей.

Эта повесть неизменно находит отклик в сердцах читателей, и мы приглашаем вас, дорогие любители литературы, поделиться своими впечатлениями о прочитанной книге. Ваши отзывы будут очень ценны для нас! Письма можно отправлять по адресу: Москва, Д-47, ул. Горького, 43, в редакцию Дома детской книги.

Читать бесплатно онлайн Дорога в жизнь - Фрида Вигдорова


Фрида Абрамовна Вигдорова (1915—1965)
Дорога в жизнь

ВМЕСТО ПРОЛОГА

Февраль 1933 года. По календарю полагается бушевать метелям, но украинская зима нестойкая – в окно бьет не то снег, не то дождь, и стекла, по-осеннему мокрые, простуженным дребезжаньем отзываются на удары ветра.

В комнате двое.

За письменным столом – немолодой человек, одетый почти по-военному, в гимнастерке, туго подпоясанной ремнем. Коротко остриженные волосы густо посолены сединой, твердо сжаты губы под короткими усами; за стеклами пенсне – зоркие глаза. Такие глаза смотрят прямо и неотступно навстречу самому трудному.

Второй сидит с книгой напротив, на диване у стены; он много моложе, он кажется почти юношей. Что-то цыганское есть в его лице, смуглом и скуластом. Пряди черных волос падают на широкий лоб, черные брови сдвинуты, загорелые крепкие пальцы постукивают по колену в лад какому-то своему ходу мыслей. Он весь ушел в книгу.

Пройдет немного времени – и человека, сидящего в этот час за письменным столом, узнает вся страна. Тысячи и тысячи людей прочтут «Педагогическую поэму», узнают и полюбят ее автора и ее героев.

Антон Семенович Макаренко. Педагог и писатель. Но прежде всего – борец. В первые годы своего существования – трудные, голодные годы – молодая Советская республика доверила ему искалеченных, обездоленных, сбившихся с пути ребят, «малолетних правонарушителей», и поручила вернуть их родине, жизни. И он сделал это. Год за годом он учился и учил других великому искусству – воспитывать и растить новых людей. Его «Поэма» – это простая и потрясающая правда о том, как ребята, с малых лет оказавшиеся на улице, во власти горя, нужды, преступления, становились настоящими людьми – людьми труда и коллектива, мужественными и счастливыми строителями нового общества. И недаром вся работа этого человека – и первый созданный им коллектив и его книга неотделимы от имени Горького, освещены дружбой и поддержкой великого человеколюбца.

Тысячам, сотням тысяч советских людей станет дорога «Педагогическая поэма», ее автор и ее герои, и среди них – Семен Карабанов, ставший другом и помощником своего учителя.

А пока… пока еще не вышла книга. Не многие знают старшего из этих двух людей, мало кому за стенами коммуны имени Дзержинского, что неподалеку от Харькова, знаком младший. Стоит февраль 1933 года, на дворе – темный, ненастный вечер…

Антон Семенович изредка поднимает глаза от недописанной страницы. Сегодня ему не работается. Мысль, которая возникла давно, все больше не дает покоя. Пора принимать решение. И на этот раз, оказывается, трудно, очень трудно решить.

Семен Карабанов. Он пришел в колонию имени Горького одним из первых. Давно это было, двенадцать лет назад. Сейчас ему уже почти двадцать восемь. Да, не вышло из него агронома. Кончив рабфак, он пришел в колонию и сказал решительно:

– Хай ему с тем хлеборобством! Не могу без пацанов жить. Сколько еще хороших хлопцев дурака валяют на свете! Раз вы, Антон Семенович, в этом деле потрудились, так и мне можно…

Так оно и вышло. Остался Семен в колонии и все силы души стал вкладывать в великое, человечное дело – воспитание новых людей.

С виду он такой же, как был: богатырь, быстры и уверенны движения, те же огромные, горячие, как угли, глаза. И не только с виду. Страстность – по-прежнему главное свойство его натуры. Он и сейчас, как в юности, всякое дело делает так самозабвенно, словно от этого зависит все, что дорого ему на свете. Разные есть воспитатели, разные учителя. Семен воспитывает не уговором, не объяснением, а собою, самой жизнью своей – не скупясь и не оглядываясь. Это хорошо, это и плохо. Надолго ли хватит человека, если он вот так, без оглядки, отдает себя? Да, но ведь он и берет – у жизни, у книги, у людей, у ребят. Человек, что сидит сейчас напротив с книжкой в руках, – насколько он богаче того парнишки, каким пришел сюда Семен двенадцать с лишним лет назад!