
Контекстное образование в России и США
Жанр:
Монографии /
Педагогика
Монография "Современное образование: от абстрактного метода к практико-ориентированному подходу" является уникальным исследованием, посвященным актуальной проблеме в мировом образовательном пространстве. Авторы анализируют переход от традиционных методов обучения к новому подходу, основанному на фундаментальном содержании наук о природе, обществе и человеке.
Главной особенностью этой монографии является то, что она основана на эмпирическом опыте педагогических инноваций и психолого-педагогической теории, которые стали источниками новой парадигмы в образовании. Однако, важно отметить, что российская реформа образования, ориентированная на развитие компетенций, не имеет опоры на основополагающую психолого-педагогическую теорию. В этом контексте, теория контекстного образования, разрабатываемая в одноименной научной школе, может стать важным инструментом для реализации компетентностного подхода.
В первой части монографии подробно раскрывается сущность контекстного подхода к образованию в России. Авторы анализируют основные составляющие этого подхода, такие как теория деятельности, эмпирический опыт и понятие "контекст". Также рассматриваются ключевые принципы, модели, технологии и условия практического применения контекстного образования.
Во второй части монографии авторы изучают контекстный подход к образованию в США на основе американских научных исследований. Отмечается, что в США контекстный подход появился и развивался позже, чем в России. В этой части также представлены основные принципы и особенности контекстного обучения и преподавания, которые отличаются от российского контекстного образования.
Монография предназначена для исследователей, изучающих современные тенденции в образовании, а также для тех, кто интересуется вопросами реформы образования в России и развития образования в США. Она может быть полезна руководителям образования, преподавателям на всех уровнях образовательной системы, а также студентам и аспирантам, занимающимся педагогикой и психологией.
Монография представлена в формате PDF A4, что обеспечивает удобство использования издательского макета.
Главной особенностью этой монографии является то, что она основана на эмпирическом опыте педагогических инноваций и психолого-педагогической теории, которые стали источниками новой парадигмы в образовании. Однако, важно отметить, что российская реформа образования, ориентированная на развитие компетенций, не имеет опоры на основополагающую психолого-педагогическую теорию. В этом контексте, теория контекстного образования, разрабатываемая в одноименной научной школе, может стать важным инструментом для реализации компетентностного подхода.
В первой части монографии подробно раскрывается сущность контекстного подхода к образованию в России. Авторы анализируют основные составляющие этого подхода, такие как теория деятельности, эмпирический опыт и понятие "контекст". Также рассматриваются ключевые принципы, модели, технологии и условия практического применения контекстного образования.
Во второй части монографии авторы изучают контекстный подход к образованию в США на основе американских научных исследований. Отмечается, что в США контекстный подход появился и развивался позже, чем в России. В этой части также представлены основные принципы и особенности контекстного обучения и преподавания, которые отличаются от российского контекстного образования.
Монография предназначена для исследователей, изучающих современные тенденции в образовании, а также для тех, кто интересуется вопросами реформы образования в России и развития образования в США. Она может быть полезна руководителям образования, преподавателям на всех уровнях образовательной системы, а также студентам и аспирантам, занимающимся педагогикой и психологией.
Монография представлена в формате PDF A4, что обеспечивает удобство использования издательского макета.
Читать бесплатно онлайн Контекстное образование в России и США - Андрей Вербицкий
Вам может понравиться:
- Теория и технологии контекстного образования - Андрей Вербицкий
- Киберсоциализация человека: от Homo Sapiens’а до Homo Cyberus’а - Владимир Плешаков
- Технологический подход к реализации программы неформального образования и психологической поддержки родителей - Леонид Харченко
- Невербальная коммуникация - М. Андрианов
- Театр рассказа - Николай Говоров
- Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ - Валерия Владимировна Кравченко, Светлана Борисовна Серякова
- Физиология силы - Вячеслав Николаевич Шляхтов, Руслан Михайлович Городничев
- Мир сказок. Часть 1. Камень власти - Анастейша Браун
- Суворов с нами. Дело - Борис Нестеренко
- 15 лучших советов и методов для похудения и идеального здоровья. Здоровье и образ жизни - Деру Демонинхин Айпоте
- Аура света: способы магической защиты от негатива и сглаза - Ирина Апраксина