Все жанры Все авторы
Задания на каникулы. 4 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Задания на каникулы. 4 класс

Страниц

10

Год

2019

Осенние, зимние и весенние каникулы - это время, которое дети могут провести просто отдыхая и наслаждаясь свободой от учебы. Однако, многие родители предпочитают, чтобы их дети продолжали обучение во время каникул, чтобы сохранить привычку учиться и не потерять уже изученные знания.

Именно поэтому мы разработали сборник упражнений для самостоятельных занятий на каникулах. В нашем сборнике есть по 5 занятий для каждых каникул: осенних, зимних и весенних.

Каждое занятие включает задания по русскому языку и математике. Мы разработали задания, учитывая различие в программе обучения по четвертям и триместрам, чтобы каждый мог использовать наш сборник вне зависимости от выбранной системы обучения.

Наше пособие идеально подходит для использования родителями во время каникул. Вы можете проводить уроки с ребенком дома, чтобы помочь ему закрепить уже изученные темы и подготовиться к новым.

Кроме того, наше пособие будет полезно для репетиторов, гувернеров и нянь. Они могут использовать наши задания в своей работе, чтобы помочь детям улучшить уровень знаний и достичь успеха в учебе.

Не упустите возможность сделать каникулы еще более продуктивными и интересными для вашего ребенка. Приобретите наш сборник упражнений и позвольте ему продолжать учиться во время отдыха!

Читать бесплатно онлайн Задания на каникулы. 4 класс - Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина

Осенние каникулы (октябрь)

Занятие 1

1. Выпиши словосочетания, которые соответствуют схеме: гл. + им. сущ. с предлогом.

Тёплое утро, играть в прятки, читать про животных, интересное путешествие, бежать быстро, думать о каникулах.




2. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы. В скобках запиши характеристику каждого предложения по цели высказывания и по интонации.

Ч..дес..ный летний ден..!

Где м..и т..тради?

Почему птицы ул..тают ос..н..ю?

Мама п..ставила на стол т..релки.




3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

На верхней полке шкафа лежали шапки и шарфы на вешалках висели пальто и куртки а внизу стояли сапоги и ботинки.




4. Запиши данные числа в порядке убывания.

100010, 9381, 54305, 50345, 1004381, 231628.




5. Вычисли, записывая примеры в столбик.

358 + 491

576 : 3

854 – 368

244 х 3




6. Реши задачу.

Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 2 см. Вычисли его периметр и площадь.


Занятие 2


1. Обозначь главное и зависимое слово, запиши вопрос от главного слова к зависимому.

Разноцветные огоньки, приехал вечером, громко прочитал, написал в блокноте, спелые груши, забыл на столе.


2. Сделай из данных предложений предложения с обращениями. Запиши получившиеся предложения.

Игорь читает книгу.

Вика ест конфеты.

Мама покупает фрукты.

Аня поёт песню.




3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Утром бабушка поливала огород дедушка и Вова носили воду Юля ходила в магазин.




4. Запиши данные числа в порядке возрастания.

1385642, 45101, 10154, 641805, 354002, 7018.




5. Вычисли, записывая примеры в столбик.

829 – 438

249 + 456

386 х 4

891 : 9




6. Реши задачу.

В первый день со склада увезли 2400000 карандашей, а во второй день – в 100 раз меньше. Сколько карандашей увезли со склада во второй день?


Занятие 3


1. Выпиши из данного предложения все словосочетания с вопросами.

Ранним утром Дима пошёл на берег реки.




2. Составь и запиши из каждой пары простых предложений сложное предложение, используя союзы. Выполни синтаксический разбор получившихся предложений.

Выпал снег. Дети слепили снеговика.

В марте снег растаял. Побежали быстрые ручьи.




3. Запиши предложение, вставляя знаки препинания. Выполни синтаксический разбор.

Мама налила в кастрюлю воду поставила её на плиту и начала резать морковь.




4. Представь данные числа в виде суммы разрядных слагаемых.

45182 =

319846 =

824003 =


5. Сравни. Вставь знаки >, < или =.

382 х 100 … 10 х 382

9580 : 10 … 95800 : 100

401 х 100 … 1000 х 104

10 х 315 … 31500 : 10

203 х 1000 … 20 х 4 х 1000

351000 : 1000 … 153000 : 1000


6. Реши задачу.

На заводе в первый день изготовили 158200 деталей, а во второй день – на 1649 деталей больше. Сколько деталей изготовили во второй день?


Занятие 4


1. Выпиши из данного предложения все словосочетания с вопросами.

Собака быстро бежала по лесной дорожке за зайцем.



2. Составь и запиши простое предложение с однородными дополнениями. Разбери его по членам предложения.




3. Запиши предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни повествовательное, восклицательное предложение.

Наступил веч..р. Со..нце медленно опускалось за лес. В..рхушки д..рев..ев озарились розовым светом. Как же стало кр..сиво! Через нескол..ко минут лес заволокли лё..кие сумерки.




4. Увеличь каждое число на 1 десяток тысяч. Запиши получившиеся числа.

Вам может понравиться: