
Содержание обучения в компетентностной модели ВПО (К освоению ФГОС ВПО)
Рассматриваются сложности и проблемы, возникающие при внедрении компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования. Основываясь на системных анализах, представляется компетентностная модель обучения, которая объясняет процесс обучения с позиции компетенций и компетентностей. Путем изучения новых разработок в области компетентностей, определяются основные принципы разработки учебного содержания в компетентностной модели обучения. Анализируя отечественное инженерное образование, рассматриваются возможности применения компетентностной модели обучения для модернизации. Также подробно рассмотрена компетентностная модель общепрофессиональной подготовки в инженерном образовании, которая способствует полноте понимания студентами будущей инженерной деятельности. Особое внимание уделяется формированию проектно-конструкторской компетентности выпускников. Данная монография адресована преподавателям и научным работникам, занимающимся разработкой и внедрением образовательных программ в вузе.
При изучении данной работы можно узнать о проблемах, возникающих в процессе внедрения компетентностного подхода в высшем образовании и о методах их преодоления, а также получить информацию о компетентностной модели обучения и ее применимости для решения актуальных задач модернизации в отечественном инженерном образовании. Подчеркивается важность формирования проектно-конструкторской компетентности у студентов и рассматривается компетентностная модель общепрофессиональной подготовки в инженерном образовании. Эта работа может быть полезна преподавателям и научным работникам, занимающимся разработкой и реализацией образовательных программ в вузе.
При изучении данной работы можно узнать о проблемах, возникающих в процессе внедрения компетентностного подхода в высшем образовании и о методах их преодоления, а также получить информацию о компетентностной модели обучения и ее применимости для решения актуальных задач модернизации в отечественном инженерном образовании. Подчеркивается важность формирования проектно-конструкторской компетентности у студентов и рассматривается компетентностная модель общепрофессиональной подготовки в инженерном образовании. Эта работа может быть полезна преподавателям и научным работникам, занимающимся разработкой и реализацией образовательных программ в вузе.
Читать бесплатно онлайн Содержание обучения в компетентностной модели ВПО (К освоению ФГОС ВПО) - Николай Соснин
Вам может понравиться:
- Мытарства коллежского советника - Илья Деревянко
- Введение в философию желания - Анжела Мальцева
- Психология экономической социализации личности. Основные формы и детерминанты - Татьяна Дробышева
- Образование на перекрестке культур и цивилизаций: опыт философского осмысления - Анатолий Левко
- Наследие кельтов. Древняя традиция в Ирландии и Уэльсе - Алвин Рис, Бринли Рис
- Философия дискретного мира - В. Саркисов
- Прикосновение - Марина Кистяева
- Прибыльный отбор. Женихи оптом дешевле! - Екатерина Бриар
- Почему на Западе принято ходить к личному психоаналитику? - Александр Алтунин
- Հայ ժողովրդի պատմությունից - Андрей Тихомиров