Все жанры Все авторы
Эффект Массодова - Илья Соколов

Эффект Массодова

Страниц

55

Год

2019

Нецензурная брань редактирована

С увлечением и смелостью сумасшедший химик решил провести серию экспериментов, которые получили название «Исследование человеческого организма». Он придумал добавить опасный токсин в различные газированные напитки, чтобы проявить его разностороннее воздействие на организм потребителей. Этот шокирующий химический взрыв, нанесший удар по самым известным брендам в мире, превратился в вирусную бомбу случайного действия. Теперь началась летальная лотерея, со всеми последствиями, которые несут в себе своего рода гениальность и ужас...

Помимо этого краткого описания, важно отметить, что данное исследование имеет уникальный характер и до сих пор не проводилось ни одного подобного эксперимента. Химия всегда была путеводной звездой исследований, и этот эксперимент не исключение. Нестандартный подход и творческое мышление химика позволили создать нечто невероятное и потенциально опасное.

На самом деле, опасение неизвестности и непредсказуемости результатов – важная часть этого эксперимента. Химик считает, что только в таких условиях можно достичь настоящего прорыва и открыть новые пути в науке. Хотя это вызывает некоторую тревогу в нашем обществе, не стоит забывать, что без таких смелых исследователей мы не смогли бы достичь прогресса во многих областях. Так что давайте дадим химику свободу творчества и посмотрим, что выйдет из его потрясающего эксперимента.

Читать бесплатно онлайн Эффект Массодова - Илья Соколов

В оформлении обложки использована иллюстрация с https://pixabay.com по лицензии CC0.


«Дата розлива указана в нижней строке, срок годности – в верхней строке кода на горлышке бутылки»

Часть первая


Липкий и слабый свет лампы, в котором тонет складской стол, мрачно лежит на суровом лице доктора химических наук, пока тот «заражает-заряжает» последнюю в плане на сегодня емкость газировки. Доктор колдует над пенным сладким напитком, добавляя в бутылку новый ингредиент. Первая партия почти готова: рядом со столом стоят три упаковки содовой радости.

Доктор закупоривает красную крышку последней «заготовки» на специальном станке для закрывания пластиковых бутылок. С характерным щелчком крышечка прижимается к горлышку.

Удовлетворенно вздохнув, ученый вирусолог откидывается на спинку старенького стула, повидавшего много белых халатов своей протертой обшивкой. К доктору подходит его кот какой-то неестественной сине-черной расцветки. До этого кошара бдительно притаился в одном из темных углов склада, пережидая процедуру приготовления. Кстати, завтра эти чудные дополненные напитки присоединятся к основной партии, чтобы, затерявшись среди других (безопасных) бутылок, распространиться по магазинам города. Причем доктор постарался снабдить темную жидкость довольно разнообразными составами по степени действия на человеческий организм. Эффект будет по-настоящему поразительным…

Мужчина берет любимца на руки и гладит его, задумчиво улыбаясь своим страшным мыслям.


Шум школьного коридора действовал на молодого педагога Романа Шукшина этим весенним утречком не слишком раздражающе. Умело обходя стайки резвящихся мальчишек и девчонок из младших классов, Роман Андреевич добрался до дверей в нужный ему кабинет. До звонка оставалось секунд двадцать-тридцать. Урок истории для шестого «Б» маячил на близком горизонте, и когда преподаватель зашел в класс, все поняли, что отмены можно не ждать.

– Доброе утро, фанаты гладиаторов, варваров и красивых принцесс. Конечно, хотели, чтобы я опоздал? – Роман Андреевич начал выводить на доске сегодняшнюю тему занятия. Дети-подростки с интересом следили за ним. Закончив «переводить мел», как это обычно называл сам Шукшин, молодой педагог повесил свою легкую куртку на спинку стула. Затем сел на край учительского стола и добродушно оглядел вверенных ему оболтусов.

– Мы будем проходить мифы Древней Греции?! – удивленно воскликнула Лена Пестерева. Сидящий с ней за одной партой пухлый Гриша Филиппов пришел в неописуемый восторг.

– Наконец-то научились читать с доски? Как же я за вас рад, – усмешка учителя вызвала ответный смех почти у всех шестиклассников. Роман Андреевич начал преподавать…


После конца третьего урока в права вступила большая перемена. Толпы школьников устремились в столовую, устроив просто-таки селевой поток на лестнице и пару заторов в дверных проемах, ведущих в фойе.

В столовом буфете имелась импровизированная «палатка» со всякими вкусностями. Симпатичная продавщица готовилась радушно принять покупателей. Дети, как полоумные в дурдоме, накинулись на столы и «палатку». Те, кто есть в столовой не собирался, просто баловались с едой (делали так даже школьники старших классов, кстати). Один мальчик, к примеру, плевался чаем, изображая водного дракона, а другой баловник бросался хлебом в одноклассников. Все это форменное безобразие приводило поварих и унылых дежурных по столовой в крайне печальное расположение духа.

Вам может понравиться: