
Проблемы сравнения в психологическом исследовании
Масштабное исследование рассматривает разнообразные вопросы, касающиеся психологических функций сравнения в процессе познания и коммуникации. Авторы монографии сосредоточились на необходимости применения системного подхода к сравнению, рассматривая его как ключевую процедуру, используемую людьми при осмыслении внешнего мира, самопознании и взаимодействии с другими. В работе также представлены современные концепции и методология исследования когнитивных и социальных форм сравнения.
Особое внимание уделено анализу вербальных способов сравнения, их взаимосвязи с восприятием сходства и различия визуальных и звуковых объектов. Авторами представлены собственные методы исследования социальных форм сравнения, которые основываются на анализе авторских данных.
В монографии также представлены результаты эмпирических исследований, которые раскрывают особенности использования категорий, целей и способов социального сравнения в разных возрастных группах. Также показана связь между социометрическим статусом члена группы и его статусом как референта социального сравнения.
Книга рассчитана на психологов, социологов, специалистов в области межличностного общения и массовой коммуникации, а также на преподавателей, работающих в сфере начального и среднего образования.
Монография доступна в формате a4.pdf, сохранены издательский макет и все оформление страниц. Кроме того, данная работа содержит уникальную информацию, которая не встречается в других источниках. Эта уникальность поможет ей выделиться среди большого количества научных публикаций и быть более доступной для потенциальных читателей и исследователей.
Особое внимание уделено анализу вербальных способов сравнения, их взаимосвязи с восприятием сходства и различия визуальных и звуковых объектов. Авторами представлены собственные методы исследования социальных форм сравнения, которые основываются на анализе авторских данных.
В монографии также представлены результаты эмпирических исследований, которые раскрывают особенности использования категорий, целей и способов социального сравнения в разных возрастных группах. Также показана связь между социометрическим статусом члена группы и его статусом как референта социального сравнения.
Книга рассчитана на психологов, социологов, специалистов в области межличностного общения и массовой коммуникации, а также на преподавателей, работающих в сфере начального и среднего образования.
Монография доступна в формате a4.pdf, сохранены издательский макет и все оформление страниц. Кроме того, данная работа содержит уникальную информацию, которая не встречается в других источниках. Эта уникальность поможет ей выделиться среди большого количества научных публикаций и быть более доступной для потенциальных читателей и исследователей.
Читать бесплатно онлайн Проблемы сравнения в психологическом исследовании - Елена Самойленко
Вам может понравиться:
- Киберсоциализация человека: от Homo Sapiens’а до Homo Cyberus’а - Владимир Плешаков
- Формирование готовности студентов педагогических вузов к музыкально-фольклорной работе с детьми дошкольного возраста - Елена Никольская
- Эволюция татарского романа - Фарида Габидуллина
- Интернет и политика. Модернизация политической системы на основе инновационных политических интернет-коммуникаций. Монография - Григорий Акопов
- Образование на перекрестке культур и цивилизаций: опыт философского осмысления - Анатолий Левко
- Философия дискретного мира - В. Саркисов
- Заговор пятой расы - Искандер Амиров
- Беглец - Генри Олди
- Шторм - Маргарита Мельникова
- Искусственный интеллект ChatGPT. Беседы с Ассистентом. У меня еще никогда не было такого собеседника - Олег Папков