
Проблемы сравнения в психологическом исследовании
Масштабное исследование рассматривает разнообразные вопросы, касающиеся психологических функций сравнения в процессе познания и коммуникации. Авторы монографии сосредоточились на необходимости применения системного подхода к сравнению, рассматривая его как ключевую процедуру, используемую людьми при осмыслении внешнего мира, самопознании и взаимодействии с другими. В работе также представлены современные концепции и методология исследования когнитивных и социальных форм сравнения.
Особое внимание уделено анализу вербальных способов сравнения, их взаимосвязи с восприятием сходства и различия визуальных и звуковых объектов. Авторами представлены собственные методы исследования социальных форм сравнения, которые основываются на анализе авторских данных.
В монографии также представлены результаты эмпирических исследований, которые раскрывают особенности использования категорий, целей и способов социального сравнения в разных возрастных группах. Также показана связь между социометрическим статусом члена группы и его статусом как референта социального сравнения.
Книга рассчитана на психологов, социологов, специалистов в области межличностного общения и массовой коммуникации, а также на преподавателей, работающих в сфере начального и среднего образования.
Монография доступна в формате a4.pdf, сохранены издательский макет и все оформление страниц. Кроме того, данная работа содержит уникальную информацию, которая не встречается в других источниках. Эта уникальность поможет ей выделиться среди большого количества научных публикаций и быть более доступной для потенциальных читателей и исследователей.
Особое внимание уделено анализу вербальных способов сравнения, их взаимосвязи с восприятием сходства и различия визуальных и звуковых объектов. Авторами представлены собственные методы исследования социальных форм сравнения, которые основываются на анализе авторских данных.
В монографии также представлены результаты эмпирических исследований, которые раскрывают особенности использования категорий, целей и способов социального сравнения в разных возрастных группах. Также показана связь между социометрическим статусом члена группы и его статусом как референта социального сравнения.
Книга рассчитана на психологов, социологов, специалистов в области межличностного общения и массовой коммуникации, а также на преподавателей, работающих в сфере начального и среднего образования.
Монография доступна в формате a4.pdf, сохранены издательский макет и все оформление страниц. Кроме того, данная работа содержит уникальную информацию, которая не встречается в других источниках. Эта уникальность поможет ей выделиться среди большого количества научных публикаций и быть более доступной для потенциальных читателей и исследователей.
Читать бесплатно онлайн Проблемы сравнения в психологическом исследовании - Елена Самойленко
Вам может понравиться:
- Формирование речевой культуры младших школьников в условиях воздействия СМИ - Дария Серегина
- Организационно-экономический механизм формирования инновационных стратегий - Марианна Васильева
- Формирование и государственное регулирование рынка рабочей силы в России - Виктор Дмитриевич Руднев, Виктория Александровна Вишнякова
- Войны и дружины древней Руси - Владимир Волков
- Дополнительное профессиональное образование в России и странах Западной Европы: сопоставительный анализ - Валерия Владимировна Кравченко, Светлана Борисовна Серякова
- Компьютерная информация под защитой. Правовое и криминалистическое обеспечение безопасности компьютерной информации. Монография - Александр Сотов
- Заговор пятой расы - Искандер Амиров
- Беглец - Генри Олди
- Его Вера. Без компромиссов - Анна Бигси
- Фиаско Черного Волка - Александра Гусарова