Все жанры Все авторы
Просто о важном. Мира и Гоша взрослеют. Учимся говорить о своих чувствах - Наталья Ремиш

Просто о важном. Мира и Гоша взрослеют. Учимся говорить о своих чувствах

Страниц

20

Год

2024

В повседневной жизни, будь то домашняя обстановка, школьные перипетии, игры во дворе или поездки на дачу, юные исследователи сталкиваются с множеством ситуаций, в которых важно проявить свою позицию, поддержать тех, кто в этом нуждается, а также защитить себя от несправедливости и недопустимых обид. Что именно представляет собой манипуляция? Какую реакцию следует демонстрировать, когда кто-то шутит в твой адрес? И почему так важно задавать вопросы и быть любознательным к окружающему?

Мир и Гоша, повзрослев и обогатив свои знания, научились открыто говорить о том, что их тревожит или интересует, не стесняясь обсуждать свои чувства и переживания как с взрослыми, так и со сверстниками. Они предоставляют замечательный пример того, как можно делиться своими мыслями и эмоциями.

Чтение простых и добрых историй вместе с детьми — это не просто развлечение, но и отличный способ обсудить важные жизненные ситуации, развить навыки empatии и улучшить взаимопонимание. Такими практиками можно начинать с детьми, начиная с шестилетнего возраста, открывая перед ними дверь в мир дружбы, поддержки и уважения. Подобные беседы помогут малышам научиться справляться с жизненными вызовами, формируя их личность и социальные навыки.

Читать бесплатно онлайн Просто о важном. Мира и Гоша взрослеют. Учимся говорить о своих чувствах - Наталья Ремиш

Серия «Просто о важном. Про Миру и Гошу»



Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения владельцев авторских прав.


© Наталья Ремиш, текст, 2023.

© Мария Колкер, иллюстрации, 2023.

© Оформление. ООО «Манн, Иванов и Фербер», 2023.

* * *


От автора


Привет, мамы и папы, бабушки и дедушки, тёти, дяди и любые другие значимые взрослые, которые будут читать эту книгу детям! А также привет, старшие братья и сёстры, если именно вы решите познакомить младших с историями про Гошу и Миру. Эта, четвёртая, книга отличается от трёх предыдущих тем, что многие истории взяты из реальной жизни. С настоящей Мирой, которой недавно исполнилось 7 лет, мы исследовали отношения детей внутри семьи, в школе, на детской площадке, в различных кружках и студиях, куда ребята ходят заниматься любимым делом. Мы наблюдали за тем, как иногда им бывает сложно защитить себя, как часто дети сами могут обидеть, как шутки оказываются недобрыми, а друзья ведут себя некрасиво. Нам очень хотелось понять, почему мы, люди, редко извиняемся или делимся своими чувствами. Почему мы защищаемся вместо того, чтобы обезоружить открытостью.

Вы узнаете, как Мира и Гоша обсуждают свои чувства в сложных ситуациях. Будет много рассказов о школе и об отношениях брата и сестры. Впервые Мира и Гоша открыто скажут о своих эмоциях именно друг другу. Раньше они больше общались с родителями, а теперь, приобретя навык открытой коммуникации, учатся говорить о том, что чувствуют, своим ровесникам.

«Мне грустно». «Мне страшно». «Я боюсь потерять». «Я люблю». «Я ревную». «Я завидую». «Я стесняюсь». «Мне противно». «Мне стыдно».

Все эти слова бывает сложно сказать. Кажется, что тебя укорят, посмеются, не поймут. Но наши герои умеют друг друга поддержать, и мы с вами можем брать с них пример.



Их открытость обезоруживает даже тех, кто делает им больно. Уязвимость, умение понимать себя и не бояться заявлять, что думаешь и чувствуешь, – этому учат нас герои четвёртой книги. Этому же учились мы с Мирой, пока писали её для вас.

Наталья Ремиш и Мира


Как пользоваться книгой


Прежде чем сесть с детьми за книгу, я бы посоветовала взрослым прочитать комментарии психологов к каждому рассказу. Это важно сделать заранее, тогда вам будет проще и интереснее обсуждать с ребёнком истории о Мире и Гоше. Разговор станет эффективнее, если знать, на что обратить внимание.

Вопросы в конце каждого рассказа – подсказка для тех, кто не знает, как начать разговор. Помните, что главная задача – обеспечить ребёнку эмоциональную безопасность. На практике это означает позволить ему искренне говорить, о чём он думает, даже если нам это не нравится. Что значит «позволить»? Не осуждать («что же ты такое говоришь?»). Не обвинять («а почему тогда ты сам так поступаешь?»). Не стыдить («эх, и не стыдно тебе так думать?»). Просто слушать и задавать дополнительные вопросы.

Задавать вопросы – это лучшая тактика в отношениях с детьми. Они рассуждают, делятся своими мыслями и чувствами, приходят к выводам. А родители получают яркую картину внутреннего мира собственного ребёнка и могут на неё влиять.



Привет, это мы! (знакомство с героями)


Привет, я Мира. Мне семь лет. А это моя семья: папа, мама, брат Гоша и сестрёнка Бейби. Ещё у меня есть собака Соня, две бабушки, один дедушка и много друзей. В этой книге мы с Гошей, моим братом, пытаемся разобраться, как устроены отношения между людьми. Кстати, наши с ним отношения, а также наши отношения с младшей сестрой нас очень волнуют. Волнуют не потому, что есть повод волноваться. Скорее они нас интересуют. Почему из всех детей мира я сильнее всего могу разозлиться на своих брата и сестру? И почему в то же время люблю их больше всех?

Вам может понравиться: