Все жанры Все авторы
Как помочь тревожному ребенку - Виола Ражкова, Дарья Меньщикова

Как помочь тревожному ребенку

Страниц

75

Год

—

Вы уже знаете, что существует множество способов помочь тревожному ребенку. Но что делать, если вы хотите лучше понять внутренний мир тревожного ребенка и узнать причины его тревоги? Книга, о которой мы сегодня поговорим, поможет вам в этом.

В авторской книге «Умиротворить тревожное сердце» вы найдете подробную программу психологической поддержки, специально созданную для детей с высоким уровнем тревожности. Авторы знают, что каждый ребенок уникален, поэтому в книге представлены разнообразные методы и рекомендации, которые помогут вашему ребенку преодолеть свои страхи.

Эта книга станет полезным источником информации для педагогов, воспитателей, дефектологов и психологов. Она также может быть полезной для студентов, которые изучают психологию и хотят расширить свои знания о тревоге у детей. И, конечно, родители, которые стремятся улучшить психологическое здоровье своего ребенка, найдут в этой книге много полезной информации.

Не оставляйте своего ребенка один на один с его тревогами. Обратитесь к книге «Умиротворить тревожное сердце» и помогите ребенку почувствовать себя спокойным и защищенным.

Читать бесплатно онлайн Как помочь тревожному ребенку - Виола Ражкова, Дарья Меньщикова

© Виола Ражкова, 2022

© Дарья Меньщикова, 2022


ISBN 978-5-0056-8046-4

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

ПРЕДИСЛОВИЕ

Тревожность – это довольно новая и распространенная проблема современных детей и подростков, которая набирает огласки с каждым годом. Это проблема касается всего окружения ребенка; начиная от неокрепшего окружения, заканчивая родителями и ближайшими родственниками.

Тревожность сопряжена с внутриличностными переживаниями ребенка. Открытый мир представляет собой не только интерес, но и страх. Каждое необдуманное действие ведет за собой последствия. Из-за всей совокупности факторов появляется структура мышления: тревожность, затем боязнь и, наконец, страх.

Личность человека формируется довольно рано в онтогенезе, однако его наиболее явное и осознанное проявление наступает в подростковом возрасте. Подростковый возраст очень важен с точки зрения формирования личности, вот почему проблема тревожности у подростков чрезвычайно актуальна.

Напряженная и неустойчивая во многих областях обстановка в нашем обществе обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении растущих людей. Среди них особую тревогу вызывают различного рода отклонения в формировании характера детей и подростков.

Особую роль играет грамотный и деликатный подход в деле образования и воспитания. Знания проблемы тревожности, точные психологические данные могут помочь педагогам и родителям более эффективно вести процесс обучения и воспитания.

Проблема тревожности активно разрабатывается в зарубежной и отечественной психологии. Зарубежные эмпирические исследования проблемы детской и подростковой тревожности сводятся к изучению типа и характера воспитания объекта исследования. В отечественной психологии в сравнении с западной проблема тревожности как самостоятельная затрагивалась редко. Таким образом, можно сделать вывод о том, что проблема детской и подростковой тревожности в нашей стране изучена недостаточно.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ТРЕВОЖНОСТИ

1.1. Тревожность как предмет исследования в психологии

Понятие тревоги одним из первых, объяснил З. Фрейд. Согласно учению, З. Фрейда, некоторые переживания человека: действия, мысли или воспоминания, – болезненные или побуждающие сильную тревогу вытесняются из сознания, а те силы, которые привели к вытеснению того что произошло, активизируются, препятствуя их возобновлению в сознании. Здесь действует физиологический механизм, близкий к механизму оберегающего торможения, когда торможение при сверхсильном возбуждении защищает кору от излишнего перевозбуждения, и именно поэтому резкие эмоциональные переживания, невыносимые и неприемлемые для субъекта, активно тормозятся, «вытесняются» из сознания, забываются субъектом. Когда удаленные идеи грозят вырваться на сознательный уровень, они могут снова вызвать тревогу, и поэтому подавляются вновь. В результате человек переживает бесконечный подсознательный конфликт. В основе вытеснения ключевое значение имеет сильная тревога.

Тревога позволяет личности реагировать в угрожающих ситуациях адаптивным способом. Вытеснение можно рассматривать как первичный, исходный защитный механизм, который избавляет человека от мучительного для него переживания тревоги. Но достаточно часто вытесненные мысли и побуждения не удается удержать на подсознательном уровне, и вместе с ними наружу прорывается и тревога, которая с ними связана. Вследствие этого начинают действовать различные дополнительные защитные механизмы, функция которых сдерживает запрещенные импульсы. Среди них – замещение, рационализация, реактивное образование, проекция, регрессия, сублимация и изоляция (интеллектуализация).

Вам может понравиться: