Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в контексте учреждения образования. Пособие для педагога

Автор

Страниц

15

Год

—

Патриотическая деятельность разнообразна в своих проявлениях: защита Отечества, умение ставить общественные интересы выше личных, готовность прийти на помощь, добросовестный труд. Однако, чтобы по-настоящему воплотить патриотические идеалы, необходимо понимать, что они проникают в самую суть нашей души и являются неотъемлемой частью нашей сущности.

Сегодня мы с глубокой уверенностью можем сказать, что патриотизм - это не просто ряд внешних проявлений, а великое начало, которое способно вдохновить и преобразить не только нашу жизнь, но и наше общество в целом. Это духовная основа, которая позволяет нам понять и оценить важность нашей истории, культуры и национального наследия.

Каждый патриотический поступок, будь то защита родины или предоставление помощи нуждающимся, является признанием и уважением к нашему прошлому, настоящему и будущему. Это осознание того, что без здоровой патриотической основы невозможно построить сильное и процветающее государство.

Патриотизм – это также и наша способность смотреть вперед, стремиться к лучшему и делать все возможное для того, чтобы наша страна была в числе лидеров во всех областях развития. Это активное участие в жизни общества, внесение своего вклада в процесс принятия важных решений и стремление к созданию благоприятных условий для жизни каждого гражданина.

Таким образом, патриотизм дарит нам не только силу и единство, но и истинное осознание нашей собственной значимости и значимости нашей страны в масштабах мировой истории. Быть патриотом не просто модно или престижно, это значит жить по высоким моральным принципам, ценить и уважать свою родину и стремиться к ее процветанию. Мы – это все мы, каждый из нас способен вносить свой вклад и делать нашу Родину еще сильнее, еще прекраснее.

Читать бесплатно онлайн Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в контексте учреждения образования. Пособие для педагога - А. Парачук

ISBN 978-5-0059-4510-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Вместо предисловия

Основной задачей образования является подготовка подрастающего поколения к самостоятельной жизни, профессиональной трудовой деятельности, полноценной самореализации в качестве труженика, семьянина и гражданина своей страны. Однако анализ практики современного обучения показывает, что в целом учебный процесс школы направлен на освоение школьниками теоретических знаний, общеучебных и специальных умений, не имеющих в достаточной степени практической значимости для повседневной жизнедеятельности. Следствием этого являются низкая способность выпускников школы к социальной адаптации, неумение строить взаимоотношения в семье и в процессе трудовой деятельности, а значит, и неспособность к их реализации, высокая конфликтность поведения.

Важным условием решения названных проблем является разработка и реализация гражданского образования учащихся.

В период реформирования белорусской системы образования государство и общество ждут от педагогов и воспитателей активной деятельности по формированию у детей гражданской позиции.

Гражданское воспитание является одним из приоритетных направлений системы образования в Республике Беларусь. Основная задача воспитания личности в современных социокультурных условиях – формирование у подрастающего поколения чувства принадлежности и сопричастности к белорусскому государству и обществу, гражданской позиции, патриотизма.

Гражданское воспитание представляет собой единый комплекс, включающий правовое, нравственное, патриотическое и другие виды воспитания, который реализуется посредством соответствующей организации учебного процесса, проведения внеклассной и внешкольной работы, а также демократического уклада школьной жизни.

Цель гражданского воспитания – подготовка учащихся к ответственному участию в жизни страны. Его суть заключается в усвоении идей и гуманистических ценностей.

Одним из важнейших условий организации гражданского воспитания учащихся является нормативно-правовое обеспечение, основу которого составляют: Конституция Республики Беларусь; законы «Об образовании», «О правах ребёнка»; программы «Молодёжь Беларуси», «Молодые таланты Беларуси», «Дети Беларуси».

Патриотические качества не рождаются и не развиваются сами по себе. Они формируются всем укладом жизни. В решении этой задачи большую роль призвано сыграть учреждение образования, где происходит процесс формирования мировоззрения молодого поколения, его моральных качеств, патриотических чувств. Она открывает широкие возможности для целенаправленного формирования личности, последовательного осознания патриотизма не только как внутреннего чувства, но и как конкретного поступка во имя своих родных и близких, во имя Родины.

Обществу нужны люди неравнодушные, сердцем преданные планам и идеям народа, умеющие защитить социальные и экономические завоевания нашего строя. Задача учреждения образования состоит в том, чтобы формировать у них соответствующие убеждения и чувства, организуя опыт патриотического и интернационального поведения.

А.С.Макаренко отмечал, что «патриотизм проявляется не только в героических поступках».

Патриотизм формируется в процессе обучения, социализации и воспитания учащихся. Однако социальное пространство для развития патриотизма не ограничивается стенами учреждения образования.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: