Воспитание свободой. Школа Саммерхилл - Александр Нилл

Воспитание свободой. Школа Саммерхилл

Страниц

100

Год

2020

Почти сто лет назад Александр Нилл начал свой уникальный эксперимент в области воспитания, основанный на развитии личности ребенка. Он создал школу, которая стала настоящей легендой, где обучение было менее важно, чем приоритет развития индивидуальности. В этой захватывающей книге Нилл не только представляет ценные мысли, но и строит всю философию "воспитания свободой". Он открывает перед нами принципиальные истины. Веря, что дети рождаются добрыми существами, он утверждает, что позволяя им быть самими собой, они могут преодолеть свои проблемы и обрести не только свободу, но и истинное счастье.

Добавленная информация:

Александр Нилл, известный педагог и психолог, посвятил большую часть своей жизни изучению вопросов воспитания и развития личности детей. Его школа стала не только площадкой для обучения, но и местом, где дети могли расти и раскрывать свой потенциал. В своей работе, Нилл детально рассматривает принципы, которые могут позволить нам создать здоровую и позитивную среду для воспитания наших детей. Его идеи стали основой для многих других методик и подходов в области педагогики. В конечном итоге, Нилл верит в силу любви и принятия, как основных составляющих факторов, определяющих счастливое и успешное развитие ребенка.

Читать бесплатно онлайн Воспитание свободой. Школа Саммерхилл - Александр Нилл

A.S. NEILL

SUMMERHILL


На обложке использовано изображение по лицензии Shutterstock.com


© Ю.И. Турчанинова, Э.Н. Гусинский, перевод на русский язык

© ООО «Издательство АСТ», 2020

Предисловие

Эта книга написана замечательным человеком, выдающимся педагогом и психологом Александром Ниллом. Почти сто лет назад он создал в Англии легендарную школу-интернат под названием «Саммерхилл», которой руководил в течение сорока лет до конца своих дней. Эта школа существует и по сей день.

В школу Александра Нилла родители, как правило, посылали «трудных» детей, с воспитанием которых уже не справлялась ни они сами, ни обычная школа. И Нилл возвращал этим детям полноценную активную жизнь и интерес к учебе!

В книге читатель познакомится со многими «открытиями» и революционными идеями Нилла. Он был против распространенного мнения, что ребенка надо заставлять учиться, иначе он ничего не будет делать. В школе Нилла новичок узнавал, что посещать уроки не обязательно, и некоторое время наслаждался свободой. Однако, через некоторое время проходила его ненависть к школе, и он сам начинал с удовольствием ходить на уроки. Одновременно происходили другие изменения личности ребенка: он становился приветливым, открытым, вежливым, честным!

Как все это делал Нилл?

Читатель найдет в книге много разнообразных ответов: от размышлений и вывода автора, в чем состоит реальное счастье ребенка, до практических способов, как установить глубокий контакт с ним.

Мое глубокое убеждение: эта книга – бесценный подарок Александра Нилла всем родителям и воспитателям. Если ваш ребенок школьник, вы найдете отклик на многие ваши заботы и затруднения в совместной жизни с ним. Если он еще дошкольник, вы лучше поймете, как подготовить его к бесконфликтной встрече со школой и долгому пути взросления.

Ю. Б. Гиппенрейтер

Предисловие автора

Твои дети – это на самом деле вовсе не твои дети. Они сыновья и дочери жизни, стремящейся длиться. Они приходят в мир от тебя, но не благодаря тебе. И хотя они пока что с тобой, они не принадлежат тебе. Ты можешь дать им свою любовь, но не свои мысли, потому что у них есть собственные мысли. Ты можешь приютить их тела, но тебе не удержать их души, потому что их души обитают в доме завтрашнего дня, куда ты не можешь последовать за ними даже в мечтах. Ты можешь стремиться быть похожим на них, но не пытайся добиться, чтобы они были похожи на тебя, потому что жизнь не идет назад и жить во «вчера» невозможно.

Ты лук, из которого твои дети, как живые стрелы, посланы вперед, в будущее.

Так изогнись в руке Лучника для радости…

Калиль Джибран

Эта книга составлена из отрывков, отобранных из четырех моих более ранних книг американским издателем Гарольдом Хартом. Одной из них была книга «Эта кошмарная школа», написанная еще в 1936 г., так что в разделе «Саммерхилл» есть и такие отрывки, которые я сегодня не написал бы, но их немного, потому что в моей философии образования и жизни не произошло никаких существенных изменений. Саммерхилл сегодня в своих главных чертах – тот же, что был при его основании в 1921 г. Самоуправление для учеников и персонала, свобода ходить на уроки или не ходить, свобода играть целыми днями, неделями или даже годами, если необходимо, свобода от навязывания какой-либо идеологии – религиозной, моральной или политической, – свобода от целенаправленного формирования характера.