Дополнительная образовательная программа «Военно-патриотический кадетский клуб». Методическое пособие

Данная рабочая программа разработана на основе:

– авторской программы Никитиной Н. Ю. «Программа организации, развития и работы кадетских классов (в условиях городской общеобразовательной школы) «Во славу России» (Рецензент В. Н. Некрасов- старший преподаватель кафедры ФК и БЖ УИПКПРО, 2009г.);

– методического пособия «Примерные программы внеурочно деятельности. Начальное и основное образование» под редакцией В.А.Горского (Военно-патриотическое направление, программа «Юные командиры» (М., Просвещение, 2010г.

– методического пособия «Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. Оборонно-спортивные кружки» М., Просвещение, 1987г.

– и в соответствии с

– Конституцией РФ (ст. 19, 59).

– Законом РФ «Об образовании».

– Международной конвенцией о правах ребенка.

– Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе»

– Законом РФ «О статусе военнослужащих»

– Общевоинскими уставами Вооруженных Сил РФ.

Рабочая программа адаптирована с учётом направленности деятельности школы по военно-патриотическому воспитанию, материально-технической базы для проведения занятий по огневой, строевой и физической подготовок.

Патриотическое воспитание сегодня – это социальная потребность Российского общества. Признано, что основным институтом патриотического воспитания является система образования.

Сейчас как никогда важно возрождение богатых традиций военно – патриотического и гражданского воспитания молодежи. Ведь именно с возрождения патриотизма можно наиболее эффективно прийти к величию Российского государства. Одним из направлений патриотического воспитания является кадетское движение.

История развития кадетства имеет славную историю. Многие выпускники кадетских корпусов с годами становились не только военачальниками, но и великими музыкантами, исследователями, художниками, писателями и поэтами. Это всегда был цвет нации, её гордость.

В России накоплен практический опыт деятельности кадетских объединений. В начале 90-х годов в образовательных учреждениях при поддержке общественных организаций начали создаваться военно-патриотические кружки, клубы, которые со временем преобразовались в кадетские классы. Деятельность данных коллективов не только способствует подготовке учащихся к служению Отечеству на гражданском и военном поприще. Кадетские формирования помогают так же решать проблемы безнадзорности и профилактики правонарушений несовершеннолетних.

Необходимость разработки данной программы так же обусловлена тем, что данным темам недостаточно много уделено учебного времени в курсе ОБЖ. Данные темы начинают изучать только в курсе ОВС (10—11 классы), однако применение их необходимо уже с начала 5 класса в различных конкурсах и соревнованиях районного, городского и областного уровней.

В последние годы кадетское обучение и воспитание становится популярным как среди детей, так и среди родителей. В то же время остро встает проблема его доступности. Центрами кадетского обучения и воспитания являются кадетские корпуса. Детям такое обучение становится доступным только при переходе на интернатную форму обучения. Это достаточно сложно для многих семей, которые хотели бы дать детям кадетское обучение и воспитание.