Цинциннати / Cincinnati - Дон Нигро

Цинциннати / Cincinnati

Автор

Страниц

20

Год

**Женский монолог: Исповедь Сюзан**

Сюзан, молодая и амбициозная преподавательница, стояла перед аудиторией, полна энергии и идей. Она начала свою лекцию — насыщенный курс о современном искусстве, но вскоре её слова стали больше напоминать поток личных размышлений. Каждый новый штрих к картине, которую она рисовала словами, лишь добавлял глубины. Она затрагивала темы, которые пересекались с её жизненными переживаниями, и постепенно аудитория словно растворялась в её наплывах эмоций.

Студенты внимательно слушали, их глаза блестели от интереса, но возникал вопрос — действительно ли они воспринимают её лекцию или же их мысли бродят где-то в облаках? Возможно, и сами студенты стали частью её воображаемого мира, где границы между учебой и настоящей жизнью стерты.

Сюзан делилась собственными историями о том, как искусство изменило её восприятие действительности. Она рассуждала о любви, потере, о сложностях, с которыми столкнулась, и об обретенных открытиях. Возможно, это было больше, чем просто рекомендованный материал — это был крик души, желание быть понятой и услышанной.

С каждым новым её словом, аудитория углублялась в эту неординарную лекцию, очарованная не только знаниями, но и темой, которой Сюзан искренне жила. Она понимала: истинное искусство заключается не только в картине или скульптуре, а в связи между людьми, которая может зарождаться в самое неожиданное время.

Лишь в конце лекции Сюзан осознала, что всё это время границы между её личными переживаниями и учебным процессом были размыты. Может быть, в этом и заключалась настоящая суть искусства: выводить на свет чувства и заставлять размышлять каждого о своей жизни и о том, что действительно имеет значение.

Читать бесплатно онлайн Цинциннати / Cincinnati - Дон Нигро

Один персонаж. СЮЗАН, молодая женщина тридцати лет.


Декорация: кафедра на пустой сцене.


(В начале светом залита вся сцена, но постепенно световая зона начинает сжиматься, по ка освещенной не остается одна кафедра. Вот тут появляется СЮЗАН. Ей тридцать, она симпатичная, интеллигентная, худощавая и нервная, определенно напряжена. Дышит тяжело, словно очень торопилась. Несет книги и конверт из плотной бумаги, из которого достает листы с текстом и раскладывает на кафедре. Проделывает все медленно, давая себе время собраться с мыслями. Наконец поднимает голову, оглядывает зал, вроде бы пребывая в некотором недоумении, откашливается и начинает говорить).


СЮЗАН. Сегодня, думаю, пришло время, когда нам пора поговорить… (Замолкает вновь, оглядывается, раздраженная, словно класс никак не может успокоиться). Сегодня, наконец-то, нам нужно поговорить об иллюзии… (Снова замолкает, ее определенно отвлекают мысли о чем-то другом). Сегодня мы поговорим… Пожалуйста, успокойтесь… О других людях. (Уверенности в голосе прибавляется). Сегодня мы поговорим о других людях. Тема эта, я не сомневаюсь, увлечет вас так же, как увлекает меня. (Пытается раскурить сигарету). И с проблемой других людей, разумеется, напрямую связана… (Не может раскурить сигарету). У этого огня, похоже, характер, так? (Еще попытка). Проблема других людей… (Сдается). Она напрямую связана… Не получилось у меня, видите…Закурить… С проблемой… Несомненно, не получалось у меня и многое другое, но в данный момент я говорю только о раскуривании сигареты… напрямую связана, как я и сказала, с темой боли вообще.

Человек может задаться вопросом, как впечатлительный палач, а может ли боль одного быть разделена другими людьми каким-либо определимым способом. Существует ли что-то конкретное, именуемое болью других людей? Боль тех, кого человек любит или любил. Боль тех, на кого человек хочет наслать боль. Пусть прочувствуют ту самую боль, которую испытываешь ты. Может быть что-то определенное в этих вопросах? (Вновь попытка раскурить сигарету). Здесь, похоже неопределенность, скорее, правило, чем исключение, вы согласны? Словно речь о современной физике, с которой есть что-то общее, если подумать… (Ей удается зажечь спичку)… Чудо… (Наблюдает за огоньком)… По мнению Гераклита, огонь – основа всего. (Она словно загипнотизирована огоньком). Если мы предположим, что под огнем Гераклит подразумевал… (Пламя обжигает ей пальцы. Она тушит спичку). Ой! Боль, сами видите. Если мы предположим, что под огнем он подразумевал что-то вроде энергии, того, что мы сейчас называем энергией, тогда мы можем повторить сказанное Гераклитом слово в слово, мы может принять его утверждение, что все сделано из огня, все начинается в огне и заканчивается в огне, что энергия – это огонь, и огонь – причина всех изменений в пире, то есть и всей боли.

У нас, разумеется, или изменение, или смерть. Отсутствие изменений – это смерть, хотя присутствие, полагаю, не обязательно жизнь, но в любом случае, когда ресь о жизни, изменения более или менее синоним, или, по крайней мере всегда сопровождаются определенной долей страданий. Поэтому, или смерть, или страдания. И это возвращает нас к тому, кто страдает, то ли к другим людям, то ли к нам самим. Мы можем взять, если хотите, и даже если не хотите, потому что это мой курс, ведь так, да, так приятно в это верить, знаете ли, но возьмите, к примеру, самую тривиальную встречу, допустим женщина, да, женщина приходит в офис другой женщины, в любой осенний день.