Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем

Автор

Страниц

Год

2021

Джейн Нельсен, выдающийся психолог и педагог, а также мать семерых детей, уже более двадцати пяти лет реформирует классическое издание, которое было переведено на множество языков. В своей обновленной версии, она вводит ключевое понятие воспитания - взаимоуважение, отмечая, что наказание не является эффективным методом воспитания. Нельсен учит родителей и педагогов применять доброе и одновременно строгое отношение к детям, чтобы достичь творческого сотрудничества с ними и научить их самодисциплине. Важно, что в процессе воспитания ребенка, его чувство собственного достоинства остается неизменным. Эта книга является незаменимым руководством для всех родителей и педагогов, которые стремятся создать гармоничные отношения с детьми и развить их академическое и эмоциональное развитие. Нельсен подтверждает свои идеи на основе своего личного опыта воспитания семерых детей, что делает ее подход уникальным и практическим. Она дает четкие и понятные примеры и советы, которые помогут всем родителям и педагогам в их повседневной работе с детьми.

Читать бесплатно онлайн Позитивная дисциплина. Как помочь детям развить сознательность, ответственность, навыки сотрудничества и решения проблем - Джейн Нельсен

Перевод с английского выполнила Галина Свирина по изданию: Jane Nelsen, Ed.D. Positive Discipline. – Ballantine Books, New York

Издание охраняется законом об авторском праве. Нарушение ограничений, накладываемых им на воспроизведение всей этой книги или любой ее части, включая оформление, преследуется в судебном порядке.

This translation is published by arrangement with Ballantine

Books, an imprint of Random House, a division of Penguin Random House LLC.

* * *

То, о чем Джейн Нельсен говорит как о теории, отлично работает на практике.

Роберт Л. Эйтер, директор Международной школы Брюсселя

Легко читается. Легко применяется на практике. «Позитивная дисциплина» помогает родителям достичь положительных результатов в воспитании детей.

Марджори Шульман, родитель, Трамбулл, штат Коннектикут

Каждый раз, когда родители и педагоги применяют на практике идеи, стратегии и тактики, описанные в этой книге, результаты радостно удивляют. Ученики больше не хотят прогуливать занятия – они мчатся в школу со всех ног.

Дж. У. Роллингс, доктор педагогических наук, родитель, преподаватель

Ваша книга изменила мою работу в классе и мой подход к преподаванию в целом. Она помогла мне объяснить ученикам, что на них лежит социальная и учебная ответственность. На классных собраниях они осваивают языковые навыки с помощью самоконтроля, а также навыки организации учебного процесса, благодаря чему общая атмосфера в классе улучшается.

Джин Форд, учитель средней школы, Сакраменто, штат Калифорния

Джейн является одной из постоянных участниц конференций Сети родительского обучения, и мы используем «Позитивную дисциплину» на занятиях для родителей. Согласно опросам участников наших конференций и курсов, книга имеет высокий рейтинг по всем параметрам.

Мюриэль Келлегер, исполнительный директор, Сеть родительского обучения

Я использую эту книгу на мастер-классах для учителей – они ее обожают! Радостно наблюдать, как на протяжении многих лет ваши чудесные идеи совершенствуются, реализуясь на практике. Ваш вклад в образование бесценен.

Боб Брэдбери, магистр богословия, пастор, Конгрегационалистская Объединенная церковь Христа, Адмирал, Сиэтл

Никто из нас не совершенен, однако Джейн Нельсен просто и понятно пишет о том, как мы можем наладить практически идеальные отношения с детьми.

Ангелике Ягер, родитель, Бад-Зоден, Германия

Начальная школа «Уолнат Гров» в Плезантоне, штат Калифорния, внедрила идеи «Позитивной дисциплины» в практику, учителя с большим энтузиазмом устраивали классные собрания и добились потрясающих результатов. Как директор я организовал и вел несколько групп родительского обучения. Наш конечный результат – школа счастливых учителей, учеников и их родителей, которые вместе решают проблемы и помогают детям усваивать общественные и учебные нормы. Я очень высокого мнения об этой программе и ее пользе в образовании.

Роберт У. Уэйклинг, директор школы, школьный округ Санол Глен, Калифорния

Посвящается Барри

Я забеременела шестым ребенком, когда заканчивала работу над дипломом магистра. Университет, в котором я училась, находился в восьмидесяти километрах от дома. Поскольку предыдущие роды проходили быстро и часто начинались раньше срока, весь последний месяц Барри возил меня на занятия с пакетом всего необходимого для рожениц и ждал в свободной аудитории, пока я училась. Марк родился во время рождественских каникул. Я люблю нянчиться с детьми, поэтому, когда начался новый семестр, Барри по-прежнему возил меня на занятия, теперь уже с грудным сыном. Сто шестьдесят километров туда и обратно. Пока я училась, он сидел в свободной аудитории с Марком, которого я кормила грудью на переменах.

Продолжить чтение

Вам может понравиться: