Алгебра. 9 класс. 50 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА - Е. Неискашова

Алгебра. 9 класс. 50 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА

Страниц

65

Год

2009

Это справочное пособие представляет из себя комплект из 50 уникальных вариантов типовых экзаменационных работ, которые разработаны с учетом всех требований и стандартов государственной итоговой аттестации. Каждый вариант заданий включает в себя различные типы и уровни сложности в рамках основных тем, представленных на экзамене: числа, буквенные выражения, алгебраические преобразования, уравнения, неравенства, последовательности и прогрессии, функции и графики.

Отличительной особенностью данной книги является ее обширный банк экзаменационных материалов, который предоставляет прекрасную возможность для интенсивного тренировочного процесса и овладения необходимыми навыками и умениями для успешной сдачи экзамена.

Важно отметить, что в конце книги предоставлены ответы на все задания, что позволяет провести самопроверку и самооценку своего уровня подготовки. Это дает возможность исправить свои ошибки и улучшить свои знания перед реальным экзаменом.

Дополнительно, в данном пособии вы найдете подробные пояснения к каждому заданию, что поможет вам в понимании правильных методов решения и способствует наилучшему усвоению материала.

Эта книга является незаменимым помощником для всех студентов, готовящихся к государственной итоговой аттестации, и позволяет им подготовиться к экзамену в наиболее эффективной и результативной манере.

Читать бесплатно онлайн Алгебра. 9 класс. 50 типовых вариантов экзаменационных работ для подготовки к ГИА - Е. Неискашова

Вариант 1

I часть

2. Площадь территории России составляет 1,7 × 10>7 км>2, а Австралии – 7,7 × 10>6 км>2. Во сколько раз территория России больше территории Австралии?

1) примерно в 2,2 раза; 3) примерно в 220 раз;

2) примерно в 22 раза; 4) примерно в 4,5 раза.


3. Некоторый товар поступил в продажу по цене 450 руб. В соответствии с принятыми в магазине правилами цена товара в течение недели остается неизменной, а в первый день каждой следующей недели снижается на 10 % от текущей цены. По какой цене будет продаваться товар в течение третьей недели?

1) 405 руб.; 3) 360 руб.;

2) 364,5 руб.; 4) 90 руб.


4. За m кг сыра заплатили n руб. Составьте формулу для вычисления цены 1 кг сыра (в руб.).

5. Даны выражения:

Какие из этих выражений не имеют смысла при а = −3?

1) Только А; 3) А и В;

2) только В; 4) А, Б и В.

Ответ:___________________


7. Найдите значение выражения (2 √7)>2: 14


Ответ:___________________


8. В какой многочлен можно преобразовать выражение

(а − 2)>2 − 2а(а − 2)?

1) −а>2 − 8а + 4;

2) −а>2 + 4;

3) −а>2 − 4;

4) −а>2 + 8а + 4.


9. Решите уравнение 2x>2 + 3x − 5 = 0.

Ответ:___________________


10. Вычислите координаты точки В.

Ответ:___________________


11. Прочитайте задачу: «Велосипедист собирался преодолеть расстояние от поселка до станции за 5 часов. Выехав из поселка, он увеличил свою скорость на 3 км/ч и проехал расстояние до станции за 4 часа. Чему равно расстояние от поселка до станции?»

Выберите уравнение, соответствующее условию задачи, если буквой x обозначено расстояние (в км) от поселка до станции.

12. Какое из приведенных ниже неравенств является верным при любых значениях а и b, удовлетворяющих условию b > а?

1) аb > 0; 3) bа > 3;

2) аb < −1; 4) аb < 2.


13. Для каждой системы неравенств укажите номер рисунка, на котором изображено множество ее решений.

14. Геометрическая прогрессия задана условиями: b>1 = −2, b>n> +>1 = 3b>n. Найдите четвертый член этой прогрессии.

Ответ:____


15. Какая из данных прямых не имеет общих точек с параболой y = x>2 − 5?

1) у = 0; 2) у = 5; 3) у = −7; 4) у = −5.


16. На графиках показано, как во время телевизионной передачи телезрители голосовали в поддержку позиции одного из участников А и Б этой передачи. (По горизонтальной оси откладывается время, прошедшее с начала передачи, а по вертикальной – число голосов, поданных за это время.) Кто из участников передачи получил больше голосов в период с 15−й до 25−й минуты, и на сколько?

Ответ:____

II часть

При выполнении заданий 17–21 используйте отдельный подписанный лист. Сначала укажите номер задания, а затем запишите его решение.

17. Сократите дробь:

18. Решите систему уравнений:

19. В конечной арифметической прогрессии 20 членов, причем а>1 = 2, d = 3. Найдите отношение суммы всех ее членов с четными номерами к сумме всех ее членов с нечетными номерами.


20. Найдите все значения параметра а, при каждом из которых неравенство

x>2 + (2а + 6)x + 13а + 3 < 0

не имеет решений.


21. Имеются два сплава с разным содержанием золота. B первом сплаве содержится 30 %, а во втором – 50 % золота. B каком отношении надо взять первый и второй сплавы, чтобы получить из них новый сплав, содержащий 35 % золота?

Вариант 2

I часть

1. Выполните действия 28: 4 − 3 × (9 − 7).

1) 8; 2) 1; 3) −14; 4) 56.


2. Расстояние от Москвы до Пензы равно 6,45 × 10