Интеграция экологического образования. Учебное пособие - Н. М. Михайлова, И. Н. Мещерякова

Интеграция экологического образования. Учебное пособие

Страниц

5

Год

2014

Для научного изучения и сохранения окружающей среды и ее биоразнообразия необходимо объединить естественные, общественные и технические науки. Это поможет нам получить полное представление о научной панораме мира и значимости природозащитных мер.

Понятие интеграции сегодня имеет мировое значение - оно играет ключевую роль во многих областях человеческой деятельности. Существует объективная взаимосвязь и взаимозависимость феноменов, которые окружают нас, и это находит свое отражение в развитии научных знаний о мире. Один из общих законов развития науки - это стремление к внутренней цельности и гармонии.

Если говорить о работниках дошкольных учреждений, а также студентах высших и средних специальных учебных заведений, занимающихся соответствующими специальностями, имеется необходимость познакомиться с этой проблематикой в более глубоком объеме. Образовательные учреждения играют важную роль в распространении знаний о значимости окружающей среды, и осознание этого требует серьезного обучения и компетентности. Студенты, будучи будущими специалистами, должны быть осведомлены о различных научных дисциплинах и техниках, которые могут помочь им в непосредственном взаимодействии с природой.

Представляется очень важным расширять знания в области природозащитных мер и использовать их в нашей повседневной жизни. Понимание взаимосвязи и взаимозависимости между науками и их влиянием на устойчивость окружающей среды поможет нам достичь более эффективных и устойчивых решений для будущих поколений. Мы все играем важную роль в охране нашей природной среды и должны принимать активное участие в этом процессе.

Читать бесплатно онлайн Интеграция экологического образования. Учебное пособие - Н. М. Михайлова, И. Н. Мещерякова

© Михайлова Н.М., Мещерякова И.Н., 2014

© Издательство «ФЛИНТА», 2014

* * *

Введение

В соответствии с модернизационными процессами в образовании и актуальным социальным заказом современное образование рассматривается сегодня как взаимосвязанное коммуникативное, социокультурное и личностное развитие обучаемых. Одной из важнейших составляющих педагогического процесса становится интеграция образовательных факторов: системы образования, семьи, микро и макросоциума. Интеграцию в этом случае можно считать естественным состоянием человека, когда он стремится к некой целостности бытия.

В законе РФ «Об образовании в Российской Федерации» особо отмечается, что содержание образования должно обеспечивать формирование у обучаемого адекватной современному уровню и уровню образовательной программы картины мира. Значит, особая роль в процессе обучения должна отводиться развитию системного мышления, умению пополнять свои знания, ориентируясь в потоке информации различной степени сложности, языковой и социально-культурной направленности. Первостепенное значение здесь приобретают компоненты образования, отражающие тенденции интеграции научного знания.

Интеграция выступает ведущим направлением перестройки всех сфер современного общества: науки, экономики, управления, образования. Человечество теснейшим образом связано и взаимодействует со всеми формами жизни на планете. Человек – часть одухотворенной природы и общение с ней является одной из острейших потребностей человека.

Конец ознакомительного фрагмента.