Барбоскины. Некогда скучать

Гена по праву считался самым умным ребёнком в семействе Барбоскиных. Да что там – он наверняка был самым умным ребёнком во всём Пёсбурге! И он заслуженно собой гордился. Вот только иногда гении чувствуют себя немного одиноко. А так хочется, чтобы тебя по-настоящему поняли! И вот однажды Гена нашёл свою родственную душу. И не где-то, а… у себя дома! Хотите узнать, как всё было? Тогда поехали дальше!

Как-то раз родители оставили Гену за старшего. Он должен был присмотреть за Малышом. Гена включил младшему брату его любимые мультфильмы, а сам уселся на диван читать свежий выпуск научного журнала – его буквально вчера прислали по почте.

Малыш немножко посмотрел мультики, а потом ему стало скучно, и он придумал себе новое занятие.

Сперва в ход пошла игрушечная труба:

– Ту-ту! – громко затрубил кроха. А затем взял большой деревянный паровоз: – Поезд отправляется! Ту-ту-у!

Малыш носился сломя голову по гостиной, вопил и грохотал игрушками. Гена терпел, сколько мог, но наконец не выдержал и здорово рассердился. Ну как можно читать научную литературу в таких экстремальных условиях?!

– Малыш, можно потише? – недовольно спросил он, а затем взглянул на телевизор и предложил брату: – Лучше подсчитай, сколько ножек у гусениц.

На экране шёл мультфильм, где в траве бегали две пухленькие зелёные гусеницы. Но Малыш на них даже не посмотрел.

– У гусениц по шесть ножек. Значит, всего двенадцать! – без запинки ответил он и снова взялся за свой поезд.

– Сто-о-о-й! – крикнул Гена. Ему очень хотелось немножко спокойствия. – Теперь подсчитай, сколько будет двести семьдесят три плюс триста шестьдесят четыре!

Малыш ненадолго задумался и замолчал.

– Вот и тишина! – вздохнул с облегчением Гена.

Но уже через секунду кроха радостно улыбнулся и ответил:

– Шестьсот тридцать семь.

– Что?

Гена не мог поверить своим ушам! Не может быть, чтобы Малыш умел делать такие сложные вычисления в уме. Что уж там, Гена и сам не умел… Он схватил листок и сложил числа в столбик. Вот это да! И правда, шестьсот тридцать семь…

– А-а-а! Малыш! – Потрясённый Гена бросился к братику. – Кажется, тебе, как и мне, достались лучшие гены семьи Барбоскиных!

Малыш удивлённо смотрел на брата, ничего не понимая. Но юный учёный продолжал:

– Вдвоём мы сможем перевернуть весь научный мир! Водрузить наш совместный интеллект на передовую собачьего знания!

Он был так счастлив, что в семье теперь есть ещё кто-то, кто говорит с ним на одном языке (хотя Малыш пока только молча хлопал глазами). Не теряя ни минуты, Гена сбегал в свою комнату за учебниками – по математике, физике и органической химии.

– Так. Мы должны по-настоящему развить твои способности! – восторженно объявил он. – С сегодняшнего дня мы начинаем интенсивное погружение в удивительный мир точных наук!

Малыш и слова сказать не успел, как оказался за письменным столом с тетрадкой и учебником по геометрии. Ну, если Гена говорит «надо» – значит, надо. И кроха принялся старательно перерисовывать из учебника загадочные фигуры и кривые линии.

– Молодец! – хвалил его Гена.

Он давал братику всё больше и больше заданий и расписывал решения на доске. Иногда Малышу хотелось отвлечься и поиграть, и тогда вместо формулы он рисовал цветочек. Но Гена терпеливо его поправлял:

– Надо не так, а вот так! – показывал он, а Малыш только радовался. Он очень любил, когда старшие проводили с ним время!