Мой ребёнок всегда победит! Система Макарова - Георгий Макаров

Мой ребёнок всегда победит! Система Макарова

Страниц

10

Год

Книга "Система Макарова. Мой ребёнок всегда победит!" авторства Георгия Макарова основана на наблюдениях автора по воспитанию детей. В предисловии автор приводит ситуацию, которую он наблюдал на станции, где ребенок оставил свой рюкзак в вагоне и был сильно руган матерью. Это стало поводом для автора задуматься о том, каким образом мы воспитываем наших детей и почему возникает у них постоянное чувство вины.

В книге автор раскрывает свою систему воспитания, основанную на противоположных принципах - не вызывать у ребенка постоянное чувство вины, а поощрять его и помогать раскрыть свой потенциал. Он предлагает взамен установленных шаблонов и стереотипов мышления родителей использовать детализацию и придавать значение каждому действию ребенка. Он также обсуждает важность подготовки к соревнованиям и достижению результата.

Книга состоит из следующих глав:
1. Предисловие
2. История про «Ветряные мельницы!»
3. Шаблоны и стереотипы мышления родителей
4. Детализация
5. Результат
6. Подготовка к соревнованиям

Автор приглашает всех родителей, друзей и других людей, которые участвуют в воспитании детей, к прочтению его книги, чтобы помочь детям достичь больших высот и не испытывать постоянное чувство вины.

Читать бесплатно онлайн Мой ребёнок всегда победит! Система Макарова - Георгий Макаров

© Георгий Макаров, 2022


ISBN 978-5-0056-2319-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мой ребёнок всегда победит!


СИСТЕМА МАКАРОВА

АВТОР: МАКАРОВ ГЕОРГИЙ


Оглавление.

1. Предисловие.

2. История про « Ветряные мельницы!»

3. Шаблоны и стереотипы мышления родителей.

4. Детализация.

5. Результат.

6. Подготовка к соревнованиям.

1. Предисловие

Здравствуйте, дорогие родители, а также Ваши водители, бабушки, дедушки, тети, дяди и учителя, гувернёры и другие люди у кого есть доступ к сердцу ребёнка!

Пишу небольшую книгу на основе своих наблюдений, как воспитывают детей.

В феврале 2022 года я возвращался с семьёй и друзьями с Выборга в Санкт-Петербург на «Ласточке». Кстати очень удобно – 30 минут и ты дома без пробок. Мы вышли с семьёй на станции «Удельная», а наши друзья поехали дальше к станции ближе к дому. На выходе за нами шла мама с коляской и где-то одиннадцати лет ребёнком, как мой средний сын. Вдруг она начинает его сильно ругать. Я обернулся, и мне сразу стало понятно, что ребёнок что-то забыл в вагоне. По его лицу было видно, как он переживает свою утерю. Было видно, что регулярное чувство вины у него уже вошло в привычку. Мне его стало жалко. Да, мы конечно позвонили нашим друзьям, чтобы они нашли его рюкзак и передали его сотрудникам РЖД на следующей станции. Иначе у ребёнка возник ещё один повод чувствовать себя неполноценным. А кто его знает, о чём он думал. В любом случае, как и все мужики, наверное, разрабатывал какую-то стратегию не заморачиваясь о насущном. Судя по лицу, парень хороший и у него много добрых помыслов, а также наверняка он регулярно помогает маме с грудным ребёнком, который был в коляске.

Вот так мы воспитываем детей, вызывая у них вечное чувство вины и надеемся, что они добьются больших высот.

А есть противоположный примеры. У меня есть друг – Цыганок Сергей. Он тренер по самбо у детей в г. Волгограде. Сын, естественно, ходит на самбо к отцу, но испытывает огромное желание играть в футбол. Поэтому родители с радостью возят его на футбол, не смотря на кучу других задач и ещё двух детей, у которых тоже есть своё хобби.

В этой книге Вы сможете получить для себя ценные советы:

– как подходить к хобби детей, как настраивать ребёнка на лучшие результаты в его начинаниях.

– как относиться к его неудачам и победам!

– как правильно формировать своё отношение к пожеланиям ребёнка, его желаниям и его настрою.

– как понять, где ребёнку нужна помощь, а где вовсе не стоит вмешиваться.

Если Вы читаете эту книгу, значит у Вас, возможно, есть дети, которые регулярно посещают тренировки, выступают на соревнованиях, но вы хотели бы видеть от них большие результаты или вы сомневаетесь в своём подходе, когда пытаетесь оказать психологическую поддержку своему ребёнку.

2. История про «Ветряные мельницы»!

Начну с краткой истории о себе!

Вырос я в семье учителей. Мама закончила филологический факультет, вела уроки русского языка и литературы, работала в интернате. Отец закончил филологический и факультет психологии, работал в школе, вёл почти все уроки, в том числе психологию, был методистом, работал с трудными подростками. Дед был директором школы, бабушка учителем Географии.

Учился я на 4,5, увлекался музыкой и лёгкой атлетикой, бегал на длинные дистанции.