Все жанры Все авторы
Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка - Ольга Маховская

Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка

Страниц

95

Год

2017

Уникальная книга, написанная родителями и психологом, предлагает четкие рекомендации для воспитания детей. Этот уникальный материал отражает опытный психолог, который помогает родителям разобраться с жалобами на поведение своих детей. Книга содержит практические советы о том, как решить такие проблемы, как детское непослушание, истерики, проблемы в обучении и социализации. Автор приводит конкретные примеры из своей практики и помогает родителям понять, как лучше воспитать своих детей.

Читать бесплатно онлайн Думай как ребенок, поступай как взрослый. Как научиться понимать своего ребенка - Ольга Маховская

Маховская О. И., текст, 2016

Оформление. ООО «Издательство «Э», 2016

* * *

• Почему ошибочно считать, что ребенок нуждается во взрослом, а взрослый не нуждается в ребенке – Глава 1.

• Каким образом истерика становится результатом страха, с которым ребенок не справляется – Глава 1.

• Как у ребенка формируются неуравновешенный характер, неприятие нового, низкая самооценка и размытое чувство вины – Глава 2.

• Как родителям лучше справляться с поколением потребителей – Глава 3.

• Почему столь важно обращать внимание на результат наших усилий – Глава 3.

• Как мотивировать своих детей получать знания и привить интерес к учебе – Глава 3.

• Как разглядеть в «неуправляемом хулигане» прирожденного лидера – Глава 4.

• Что делать, если ваш ребенок выводит всех из себя – Глава 4.

• Почему дети нарушают строгие запреты, подвергая себя опасности – Глава 5.

• Чье поведение копируют дети – Глава 5.

• Почему родителям стоит запомнить «золотое правило» – ни с кем не сравнивать детей, даже с их братьями и сестрами – Глава 6.

• Как справляться с ревностью старшего ребенка к младшему – Глава 6.

• Какое преимущество можно вынести из темперамента, который генетически в нас заложен – Глава 7.

• Чего пытается от вас добиться ребенок, который ведет себя агрессивно – Глава 7.

• Что такое ГРДВ и как его распознать в своем ребенке – Глава 8.

• Каким образом родитель может помочь педагогам с ребенком – Глава 8.

• Почему не стоит «торопить события» и ставить ребенку высокие цели в раннем возрасте – Глава 8.

• Почему постороннему человеку иногда легче договориться с ребенком, чем родителям – Глава 8.

• Как влияет гармоничный эмоциональный фон в семье на поведение ребенка – Глава 8 и Глава 10.

• Почему ложь в раннем возрасте – это признак хорошего интеллекта – Глава 9.

• В каком возрасте у ребенка происходит пик «ложного поведения» – Глава 9.

• Зачем дети придумывают персонажей, обстоятельства, случаи – Глава 9.

• Почему бесполезно спрашивать у пятилетнего ребенка причины его поведения? И каким образом можно все выяснить – Глава 10.

• Почему важно осознать, что наши дети не во всем совпадают с нами – Глава 10.

• Почему дети берут без спроса чужие вещи – Глава 11.

• Какого мотива детской кражи стоит на самом деле опасаться – Глава 11.

• Каких двух крайностей в воспитании стоит избегать – Глава 11.

• Что для ребенка является доказательством вашей любви – Глава 12.

• Почему детям нравится манипулировать образами и в чем это проявляется – Глава 12.

• Как привить ребенку навык аккуратности – Глава 13.

• Почему строгие предупреждения и чтение морали приравниваются к психологическому насилию – Глава 13.

• Почему дети – проявление теневой части родителей – Глава 14.

• Зачем дети выстраивают защитную тактику в отношениях с родителями – Глава 15.

Введение

Книга жалоб для родителей

Автор этой книги – опытный психолог, которому постоянно приходится выслушивать жалобы родителей, причем по всему миру. Она проводила исследования за рубежом: в США, Франции, Италии, Польше – и пишет об этом статьи и книги. А это тоже в каком-то смысле жалобы, хотя и литературно оформленные.

И теперь, дорогие родители, вы держите в руках первую в мире книгу жалоб на детей, написанную родителями и психологом. Если один пожалуется – другой непременно пожалеет и подскажет. Вот так и приходится учиться друг у друга. Потому что ничего не понятно: дети другие, жалобы нетипичные, решений много, но почти все нестандартные.

Вам может понравиться: