Гимназистки. Истории о девочках XIX века

Автор

Лидия Алексеевна Чарская Надежда Александровна Лухманова

Страниц

250

Год

2025

Что же представляет собой образ девушек XIX века? Возможно, они созданы из поэтических строк о любви и украдкой брошенных взглядов. Их сущность — это французские разговоры, фарфоровые куклы и мелодии классической музыки, переплетенные с мечтами о великолепных балах. Каждый штрих их окружения — это изысканная вышивка, воздушное кружево и юное озорство.

Откройте для себя мир дореволюционных гимназий и пансионов, где образование было роскошью, доступной далеко не каждой. Этот сборник служит бесценным отражением дороги, которую проходили молодые девушки на пути к знаниям и социальному становлению. Здесь вы найдете зарождение дружбы, развитие интеллекта и романтические мечты — все это заключено в легком дыхании истории.

В этом сборнике собраны произведения таких талантливых русских писательниц, как Лидия Чарская, Надежда Лухманова и Вера Новицкая. Каждое из их произведений погружает читателя в атмосферу того времени, раскрывая внутренний мир женщин, ставших творцами своих жизней и духом эпохи. Их слова, словно нежный ветерок, переносят нас в те мгновения, когда мечты и реальность переплетались настолько тесно, что становились неразделимыми.

Читать бесплатно онлайн Гимназистки. Истории о девочках XIX века - Лидия Алексеевна Чарская, Надежда Александровна Лухманова

Яркие страницы. Коллекционные издания

В оформлении переплета использована иллюстрация: Lisla / Shutterstock.com Используется по лицензии от Shutterstock.com / FOTODOM

Лидия Чарская

1875–1938

Гимназистки

Рассказы

Поповна

Дети, в наш класс поступает новенькая! Надеюсь, вы радушно примете вашу будущую подругу!

Таисия Павловна, худенькая молодая «дама» третьего класса, со своей обычной, всегда немного грустной улыбкой, заторопилась навстречу высокой представительной директрисе.

Точно по мановению волшебной палочки в классе воцарилась полная тишина. Дверь широко распахнулась, и Ольга Николаевна (имя начальницы N-ской гимназии) вошла в комнату, держа за руку новенькую. На лицах третьеклассниц отразилось самое искреннее изумление. Такой новенькой N-ская гимназия еще никогда не видела в своих стенах. Высокая, плотная, загорелая, с огромными руками и ногами, как-то нелепо вылезавшими из слишком короткого и узкого, очевидно, с чужого плеча, платья, с гладко зачесанными, что называется зализанными, волосами и крупными чертами лица, новенькая внимательно оглядывала класс без малейшей тени смущения и робости.

Гимназистки, в свою очередь, стоя в проходах между партами, после обычного приветствия по адресу начальницы смотрели на новенькую.

Она казалась им настоящей великаншей. В третьем классе учились девочки приблизительно от одиннадцати до четырнадцати лет. Вновь поступавшей можно было с успехом дать все семнадцать. И притом это коричневое, грубое, обветренное лицо… Эти огромные руки… Они, скорее всего, подходили какой-нибудь ремесленнице, чернорабочей, но отнюдь не гимназистке.

Маленькая, миловидная, изящная, точно французская статуэтка, Милочка Печалина с нескрываемым ужасом шептала своей соседке, чистенькой и пухлой, как булка, Эмме Вульф:

– Посмотри на нее, Эмма! У нее руки в мозолях, точно у дворника!..

– О, какая громада! Брандмайор какой-то! – брезгливо морщась, роняла в другом углу класса Зина Ракитова, миниатюрная, тонкая брюнетка.

– Я думала, что она в последние классы поступает, а она-с к нашему изволит примкнуть, эта милая крошечка! – насмешливо проронила самая веселая и шаловливая из гимназисток Нюра Смолянская и прыснула от смеха.

Прыснули за ней и ближайшие из ее соседок.

– Крошечка… Нечего сказать, крошечка… Настоящий фельдфебель! – лепетала Милочка Печалина, делая невозможные гримасы.

– Тише, дети, тише! – и вся насторожившись, Таисия Павловна окинула строгим взором класс, призывая его к порядку.

– Mesdemoiselles, Ольга Николаевна желает говорить с вами! Прошу вас быть тише, – возвысив голос, заключила она.

Полное спокойствие воцарилось в классе. Директриса приблизилась к первым скамейкам, все еще не выпуская руку новенькой, и заговорила, обращаясь к девочкам:

– Вот вам новая подруга, дети! Будьте поласковее с ней. Она приехала сюда издалека, из деревенской глуши, где отец ее служит священником. Вы понимаете, конечно, как тяжело бывает уезжать надолго из родной обстановки и попадать к чужим людям, в незнакомый далекий город, где нет никого из близких и друзей. Вот Даша Крестовоздвиженская находится в таком же неприятном положении. Помогите же ей своим участием. Посвятите ее в свободное от уроков время в наши гимназические правила. Познакомьте с условиями нашей учебной жизни. Надеюсь на вас, дети! Вы уже не маленькие и сумеете облегчить вашей новой подруге ее первые школьные шаги!

Продолжить чтение

Вам может понравиться: