Все жанры Все авторы
Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов. Учебное пособие - Наталия Левшина

Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов. Учебное пособие

Страниц

5

Год

—

В пособии представлены уникальные тексты о феноменальных жизнях и творчестве выдающихся русских композиторов. Изучая эти материалы, вы сможете окунуться в их истории и узнать немало интересных фактов о них. Кроме того, вам будут предложены увлекательные задания, которые помогут проверить ваше понимание и пересказать прочитанное. Для вашего удобства, в конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов, который будет полезен, особенно студентам среднего и продвинутого уровней обучения, а также для иностранцев, изучающих музыку. Заглянув в эту книгу, вы откроете для себя удивительный мир музыки и таких знаменитых композиторов, как П. И. Чайковский, С. С. Прокофьев, С. В. Рахманинов и многих других.

Читать бесплатно онлайн Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов. Учебное пособие - Наталия Левшина

Рекомендовано УМО по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальностям

032900 – Русский язык и литература и

032906 – Русский язык как иностранный

Предисловие

Пособие «О музыке и музыкантах» является книгой для чтения, из которой иностранный учащийся сможет почерпнуть интересные сведения о жизни и деятельности великих русских композиторов XIX и XX веков, познакомиться с произведениями, созданными этими композиторами, прочитать письма или высказывания современников и таким образом обогатить свои знания о русской культуре. Изучая язык, иностранец не может не знакомиться с русской культурой или хотя бы с некоторыми ее элементами, а читая книги о деятелях русской культуры, не может не совершенствовать свои знания по русскому языку.

Автор представляет лучших композиторов России прошлого, композиторов, имена которых вошли в сокровищницу мировой художественной культуры: М.И. Глинка, М.П. Мусоргский, А.П. Бородин, Н.А. Римский-Корсаков, П.И. Чайковский, СВ. Рахманинов, А.Н. Скрябин и др.

В пособие включены небольшие по объему тексты биографического характера, письма и воспоминания современников, сюжеты опер и балетов на музыку того или иного композитора, краткие справки об истории создания музыкального произведения и т. п. В конце пособия приведен краткий толковый словарь музыкальных терминов, к которому учащиеся должны обращаться после того, как прочитают текст.

После каждого текста даются вопросы на проверку понимания и пересказ прочитанного. Многие вопросы составлены так, чтобы учащиеся могли выразить свое мнение по поводу прочитанного текста. Например, вопрос может формулироваться таким образом: «Прочитайте отрывок из письма Чайковского, в котором он размышляет о творчестве Глинки, и скажите, согласны ли вы с изложенными в тексте положениями и почему?» В некоторых случаях задания формулируются в форме, инициирующей свободное высказывание, например: «Скажите, что было для вас особенно интересно узнать из текста и почему?»; «Выразите своими словами следующую мысль: „Музыка рождается как плод неясного чувства: она даёт возможность сосредоточиться в уединении, построить несуществующий, но реальный мир, проникнуть в сферы, которые слову почти недоступны“.»

Конец ознакомительного фрагмента.

Вам может понравиться: