Все жанры Все авторы
Свет-трава - Агния Кузнецова (Маркова)

Свет-трава

Страниц

135

Год

1984

«… Однажды, в тихий вечер, когда тени деревьев начинали поглощать запахи сада, Степан Петрович, не спеша выбивая трубку о сапог, достал из своего кисета пачку ароматного табака. Воздух наполнился сладким ароматом, а Федя пристально наблюдал за своим старым другом.

– Возьми, например, растения, – начал Степан Петрович, срывая под деревом пушистый головокружительный ландыш. – Они росли здесь уже двести и пятьсот лет назад. Без человеческой помощи они продолжали бы свое существование, но не принесли бы пользы. И вот теперь они стали лекарством для людей.

Федя под ногами ощутил прикосновение мягкой травы и спросил:

– Этим? – указывая на нежный ландыш, он был полон любопытства.

– Именно этим. А еще спорыш, черника, богородская трава, ромашка! И этот список можно продолжать бесконечно. Интересно, сколько еще неизведанных лечебных растений!

Степан Петрович повернулся к Федору, снял шляпу и вытер лысину рукавом свитера. Он заговорил тихим, загадочным голосом:

– А знаешь ли ты о сказочной свет-траве?...

Федя впервые услышал об этой загадочной траве. Сначала он относился к легенде с недоверием, но все же записал ее в свой блокнот. С этого дня он начал изучать книги, брошюры и статьи о лекарственных травах. Но нигде не нашел ни малейшего упоминания о свет-траве. Она оставалась для него тайной, которую он был готов раскрыть…»

Читать бесплатно онлайн Свет-трава - Агния Кузнецова (Маркова)

Глава первая

Время перешло за полночь. Прощальный вечер был в полном разгаре. Давно закончился ужин, и выпускники веселились вместе со своими гостями: играли, танцевали, пели хором.

Небольшая компания десятиклассников разместилась в школьном саду прямо на траве.

На скамейке сидели только старшая пионервожатая школы Мария Владимировна, или просто Машенька, как за глаза называли ее ученики, и Саня – гостья из соседней школы.

Как-то сам собой завязался интересный, близкий каждому разговор. Десятиклассники с увлечением рассказывали друг другу о том, почему они выбрали ту или иную специальность.

Говорил Игорь Пересветов, на редкость высокий, с юношески неуклюжими и длинными руками и ногами, с волосами, подстриженными ежиком. Немного вздернутый нос и приподнятые белесые брови придавали его лицу самоуверенное и даже немного заносчивое выражение.

– Вопрос о специальности я решил несколько лет назад, и никакие сомнения по этому поводу меня не мучат. – Он помолчал, сорвал с тополя маленький, еще клейкий листочек и, прикрывая глаза, с наслаждением понюхал его. – Еще в пятом классе, на уроке литературы, сочинение на тему «Кем я хочу быть» я начал так: «Я буду поэтом». И если бы в десятом классе Петр Петрович предложил мне написать сочинение на эту тему, я начал бы так: «Не знаю, буду ли я писателем, но хочу быть им и для этого сделаю все возможное».

Игорь говорил легко и уверенно, точно все то, что думал он, было бесспорным. Так обычно говорят способные, начитанные, а потому и уверенные в себе молодые люди.

Из открытых окон школы неслись не совсем стройные звуки оркестра. Там с увлечением отплясывали русскую. Яркий электрический свет падал на Игоря. Он продолжал:

– Я полюбил художественное слово и, когда по-настоящему почувствовал и понял его великую силу, решил отдать ему свою жизнь. Был такой случай… – И Пересветов напомнил своим одноклассникам один затерявшийся в памяти день.

Директор школы Петр Петрович преподавал литературу. Однажды он дал задание выучить стихотворение Пушкина «В Сибирь». Игорь и большинство учеников этого не сделали.

«Как же так? – огорченно развел руками Петр Петрович. – Не понимаю, как могло не захватить вас такое совершенное произведение искусства!» Он вышел на середину класса и, заложив руки за спину, начал на память читать стихи.

Класс замер. Таким ученики еще никогда не видели своего учителя. Вдохновенное лицо помолодело, расширенные, потемневшие глаза, казалось, видели тех, к кому обращены эти строки. Вздрагивающие губы медленно роняли слова, такие сильные и проникновенные, что по спинам слушателей пробегал холодок.

– Я очень хорошо помню этот урок! – воскликнул Федя Власов. – Как сейчас, вижу Петра Петровича!

Федя сидел на траве, прислонившись спиной к дереву. Он сосредоточенно слушал Игоря и пальцем крутил пряди светлых, будто выгоревших волос. Такой цвет волос бывает у деревенских мальчишек, которые с непокрытыми головами длинные летние дни проводят под солнцем. Его широкое приятное лицо с девичьим румянцем во всю щеку и небольшое, но плотное тело говорили о крепком здоровье, и товарищи смеялись, когда он жаловался на головную боль или плохое настроение.

– Ну, а ты, Саня, почему решила пойти на производство? – обратился Федя к девушке в белом платье с открытыми почти до плеч руками, со светлыми желтоватыми косами, лежащими на спине. Она тоже только что окончила школу.

Вам может понравиться: