Девочка и табурет - Ольга Ковыль

Девочка и табурет

Страниц

10

Год

2025

В тихом уголке города живёт маленькая девочка, окружённая миром взрослых, который не уделяет ей должного внимания. В этом мире на фоне искренней любви порой царит равнодушие, а моменты волшебства и радости сменяются унылой серостью повседневной жизни. Чтобы справиться с одиночеством, она находит утешение в страницах книг. Особенно ей нравится читать старинные сказки — они становятся для неё порталом в мир, где сбываются мечты, и где невероятные приключения открывают двери к свободе.

Однако, как только последняя страница сказки перевернута, холодная реальность снова напоминает о себе, и радость снова уходит. Этот рассказ — грустная история, которая служит напоминанием о том, насколько хрупким является детство, и как взрослые часто не замечают страдания детей, погружаясь в свои заботы. Здесь затрагивается также важная тема воображения — то, что может выступать как искра надежды, так и покров над жестокими истинами жизни.

История мальчика показывает, как важны сказки и мечты, кто-то в этот мир — в поисках утешения, кто-то — в стремлении избежать боли. В этом контрасте между воображаемыми мирами и суровой действительностью кроется вечная дилемма: можем ли мы, будучи взрослыми, по-настоящему сохранить детскую веру в чудеса?

Читать бесплатно онлайн Девочка и табурет - Ольга Ковыль

Жила-была маленькая девочка. У нее была мама, папа и бабушка с дедушкой. Соседи считали семью веселой и дружной. Все было у девочки: разговоры с папой, красивые прически с платьицами от мамы, бабушкины вкуснейшие булочки с вишневым вареньем и даже поездки на рыбалку с дедушкой. Единственное, чего у нее не было, – братика или сестрички. Когда взрослые занимались своими делами, девочке порой становилось грустно. Она любила рисовать и часами выводила цветочки с изящными травинками и причудливыми закорючками. Дедушка научил ее читать, и она читала маленькие детские книжки, хотя в ее возрасте другие девочки еще читать не умели. Ее считали очень умной, поэтому она уже читала сама, и ей это очень нравилось. Но все равно иногда становилось грустно, потому что хотелось почитать книжку другой маленькой девочке или мальчику. В садик ее решили не водить, потому что была бабушка, которая о ней заботилась лучше, чем какие-то там чужие тети.

Так и росла девочка в кругу взрослых, которые ее очень любили и с нетерпением ждала, когда она подрастет и пойдет в школу, о которой рассказывал дедушка. Ей очень хотелось познакомиться с другими умными и послушными детьми, и другими добрыми и заботливыми взрослыми. Она была уверена, что они именно такие, ведь других не знала. Наверное, именно поэтому бабушка запрещала девочке громко разговаривать и быстро бегать, чтобы случайно не расстроить никого из соседей. В хорошую погоду они выходили во двор и сидели на лавочке. Точнее, бабушка сидела, а девочке разрешали гулять недалеко. Сначала она ходила вокруг лавочки, потом начала залезать в самые густые кусты и садиться прямо на землю, за что бабушка ее ругала. А один раз девочка даже сумела незаметно дойти до соседнего дома, где у подъезда встретила папу, который ее и привел назад. Бабушка тогда сразу повела ее домой и стала раздраженно стыдить за такое плохое поведение. Она даже схватила и сжала ее руку так, что девочка испугалась, а потом тихонько заплакала.

В плохую погоду они с бабушкой оставались дома: она будила ее по утрам, умывала, одевала, расчесывала волосы, кормила и они садились смотреть телевизор. Девочке телевизор не нравился: там часто показывали «Новости», где другие взрослые что-то рассказывали. Бабушка каждый раз охала, взмахивала руками и хваталась за сердце. Девочка один раз хотела пожалеть бабушку и погладила ее по голове, чтобы успокоить, но та только отмахнулась и продолжила горестно причитать, не отрывая взгляда от телевизора. Зато потом, пока бабушка готовила обед, девочке можно было посмотреть телевизор одной, по которому в это время показывали фильмы. Они были не очень интересные – там снова показывали взрослых, которые все время разговаривали, радовались, наряжались, ругались, мирились, знакомились с новыми взрослыми и даже целовались. Но детей там не показывали, и никто ей не говорил почему, хотя она часто об этом спрашивала.


Новый год

В один из чудесных зимних вечеров, который взрослые называли Новым Годом, ей подарили новую книжку. Это был особенный вечер. Весь день взрослые суетились. Дедушка утром принес пахучую елку, достал с антресоли пыльные коробки с какими-то сокровищами, и они вместе с девочкой долго вешали стеклянные игрушки на колючие ветки. Девочка бережно брала зайчиков, снеговиков, сосульки, шишки, которые прятались в комках пожелтевшей ваты, и замирала от восторга, когда в стеклянном боку огромного шара отражалась она и вся комната, но какая-то другая, волшебная.