Посиделки у Платона - Виталий Кириллов

Посиделки у Платона

Страниц

5

Год

2020

Павел - привлекательный и загадочный молодой человек, работающий библиотекарем в исторической библиотеке им. Ленина. Его распорядок дня наполнен заботой о ценных книгах, которые хранятся внутри старинных полок. Но, помимо своей небезразличной работы, Павел ведет двойную жизнь.

Известно, что он посещает построенные из мистики миры в своих снах, и одно из них - лабиринты ума, принадлежащие Платону. Вот уже несколько недель каждую ночь Павел погружается в сложные коридоры сознания своего героя. Это необычное и увлекательное путешествие кажется ему реальным, хотя происходит исключительно в его собственных сновидениях.

Платон, известный философ и ученый, становится проводником Павла по его собственному подсознанию. Они обсуждают грандиозные идеи, открывают для себя тайны Вселенной и смысл жизни человека. Но как все закончится? Какой итог ожидает Павла на этом удивительном пути по лабиринтам своих снов?

Секреты исчерпаются только в тех тайных мгновениях, когда Павел и Платон встречают друг друга перед клубом книг. Там, выходя на прогулку, они делают непредсказуемые открытия, которые меняют их взгляды на мир. С течением времени, Павел начинает доходить до более глубоких уровней истины, осознавая, что границы реальности имеют привычку растворяться в его собственном мире.

Сюжет этого увлекательного рассказа становится эмблемой не только для понимания философических идей Платона, но и для открытия собственных потусторонних граней внутреннего мира Павла. В конечном итоге, его путь по лабиринтам собственного сна разрушает все ограничения и позволяет ему открыться новым горизонтам познания и самопознания.

Так что же произойдет в мире снов Павла? Какие великие открытия и эмоциональные переживания его ожидают? Для ответа на эти вопросы вам придется прочитать весь рассказ, в котором скрыты все ответы, раскрывая тайну истинного пути Павла в лабиринты его снов.

Читать бесплатно онлайн Посиделки у Платона - Виталий Кириллов

– Единственный путь в мире – это путь в себя, – подытожил Платон, сидя на каменной лестнице, ведущей в храм Аполлона. – Итак, мой дорогой ученик, ты готов к тому, чтобы понять то, о чём я попытаюсь рассказать?

– Да, учитель! – подтвердил Аристотель.

– Как обычно, я начну своё рассуждение издалека. Как ты думаешь, почему мы не совершаем поступки, которые хотим совершать?

– Мне кажется, учитель, что просто-напросто данный человек не хотел совершать якобы вожделенного поступка.

– Тогда почему он говорит нам обратное тому, что он желал?

– Может быть, он нас обманывал?

– И себя?

– И себя тоже.

– Тогда, мой ученик, я отклонюсь от темы нашего разговора и попрошу тебя ответить мне на другой вопрос. Что мы понимаем под тем, что мы называем словом любовь?

– Учитель, разве любовь – не всего лишь один из поступков, которые совершает человек?

– Верно, мой друг. Ты отождествил любовь и один из поступков, совершаемых людьми. Как же тогда отличить любовь от других поступков, не похожих на любовь?

– Я думаю, что человек, который любит, пытается быть рядом с тем человеком, которого любит.

– Ну, мы находимся рядом с разными людьми, но любим ли мы их?

– Быть может, мы всегда любим тех, кто находится рядом с нами.

– Не совсем. Тогда мой вопрос остаётся прежним.

– Быть может, человек, который любит другого человека, хочет ему только блага?

– Ну, мы желаем много кому блага, но мы не хотим быть с ними!

– Тогда твой вопрос лежит в другой плоскости. Может быть, любовь – это совокупность различных поступков?

– Тогда перечисли мне их!

– Первый поступок – знакомство. Второй поступок – дружба. Третий поступок – близость. Четвёртый поступок – брак.

– Тогда ответь мне на другой вопрос. Без чего все четыре поступка невозможны?

– Без еды и крова.

– Но чтобы добыть еду или построить дом, нужно владеть какими-нибудь умениями, не так ли?

– Верно, учитель.

– Но чтобы что-то уметь, что нужно сделать?

– Нужно овладеть мастерством!

– Кто может ему в этом помочь?

– Ремесленник.

– Верно, но ремесленник может обучить каждого человека своему мастерству?

– Нет! Он может научить только того, кто способен научиться у него!

– Кто же тогда способен познать ремесло?

– Только тот, у кого есть талант.

– У всех есть какой-нибудь талант?

– Бог одаривает каждого человека только двумя талантами. Первый талант нужен человеку, чтобы прокормить семью, а второй талант необходим человеку, чтобы совершить открытие.

– Но позволь мне вернуться к началу нашего с тобой диалога. Благодаря нашим с тобой рассуждениям мы пришли к выводу, что каждый человек желает любви, но не каждый её получает, потому что не каждый хочет реализовать свой талант. Мой ученик, верно?

– Не совсем. Есть люди, которые не реализовали свой талант, но имеют любовные связи с другими людьми.

– Верно. Мы можем любить человека, но мы можем не уметь добывать огонь. Мы можем не испытать любовь, но можем без усилий развести огонь.